123226试验的设计与统计分析 第十章 多因素试验.pptVIP

第十章 多因素试验结果分析 §1.双因素随机区组试验结果分析 二、方差分析 (P249例13.1) A因素:品种 A1早熟， A2中熟， A3晚熟 B因素:密度 B1(16.5cm×6.6cm)， B2(16.5cm×9.9cm)， B3(16.5×13.2cm) a＝3，b＝3，r=3 1）、将上述资料整理成便于计算的表 2）、平方和的分解 对处理组合平方和进行分解 4）、列方差分析表，进行F检验 三、多重比较 四、两因素随机区组试验的线性模型 两因素随机区组设计试验方差分析F值的计算 §2 裂区试验设计结果分析 一、裂区设计平方和与自由度的分解 例：小麦中耕与施肥量的试验 P262 小麦中耕与施肥量的试验 两因素AB的两向表 1）主区部分： 2）副区部分： 小麦裂区设计方差分析表 F检验 Ea是主区误差，Eb为副区误差。当选用固定模型时， Ea 可用于测验区组间和主处理（A）水平间均方的显著性； Eb可用于测验副处理（B）水平间和A×B互作均方的显著性。 三、多重比较 多重比较 计算表 四、裂区设计的线性模型期望均方 §3 正交试验结果分析 一、不考虑交互作用的正交试验结果分析 例： L4（23）茶园施肥试验因素水平表 1、直观分析法 试验方案及试验观察结果 分析步骤： ①、将4个处理组合观察结果填入方案表中并求和T。 ②、计算各因素各水平的和：TA1，TB1，TC1， TA2，TB2，TC2 TA1=450+540=990 ,TA2=322+500=822 …… ③、计算各因素各水平的平均数： 其中Zij为i因素j水平的重复次数 ④、计算极差（同一因素各水平的极差）R： R=最大值-最小值 ⑤、依据极差大小排主次。极差越大，该因素在试验中的效果越大，影响试验结果越明显。本例中各因素影响效果依次是：B因素、A因素、C因素 ⑥、依据各因素各水平的平均数作直观图 2、方差分析 正交试验结果要进行方差分析必须要有重复或空列，最好是要设置重复 L9（34） 根瘤菌培养试验结果 方差分析步骤： ⑤．求A因素平方和 ： ⑥．求B因素水平和： ⑩、处理组合平方和： 注：Za、Zb、Zc为各因素各水平在正交表中重复次数 ?.方差分析表进行F检验 L9（34）根瘤菌培养试验方差分析表 二、考虑交互作用等水平的正交试验结果分析 L8（27） 茶园施肥试验的鲜叶产量 1、直观分析 由上表计算结果可以看出，其较差（R）的大小依次是： B因素 A因素 A×C A×B 空列 B×C C因素 主 次 2、方差分析：（没有重复，但有空列，也可以进行方差分析） ⑤、B因素： ⑨ B×C： 茶园施肥试验结果方差分析表 三、不等水平正交试验的结果分析 L8（4×24）抑制剂试验结果分析计算表 计算调整极差R’： Z：表示每水平小区总数；d：调整系数 （查表得） 依据调整极差 R’对各因素排列，找出最佳处理组合。 喷期（C）→浓度（B）→药剂（A）→喷次（D） 主 次 新梢越短，其试验效果越好。 最佳组合为：A1B2C1D2 即：在A1药剂，5000ppm，展叶期,喷药两次药最佳。 2、方差分析： 误差平方和： 果树抑制剂试验方差分析表 正交试验结果分析小结 1）不考虑交互作用（等水平）： ①、直观分析 ②、方差分析（有重复、无重复但有空列） 2）考虑交互作用等水平试验：直观、方差分析 3）不同水平的试验：直观、方差分析（有重复） 在这个情形中，直观分析各因素排序要对其极差R进行调整成R’ ⑨、求误差平方和 ： 297862.5 17 总 1862.5 975.0 17650 2 8 空列 误差 F0.01=7.20 0.96 1779.2 3558.3 2 时间（C） 53.54** 99716.7 199433.3 2 菌系（B） F0.05=3.98 18.37 ** 34216.7 68433.3 2 温度（A） 7812.5 7812.5 1 区组 Fα F MS SS DF 变异来源 L4（23）茶园施肥试验因素水平表 5寸深 春茶前后各一次 80斤/亩 2 3寸深 春茶前1次 50斤/亩 1 C因素 （施肥深度） B因素 （施肥次数） A因素 （施肥量） 水平 23 22 3