七年级上册科学第四章《生物体的结构层次》4.1生物体PPT.ppt

第四章 第1节 生物体; 自然界中许许多多的物体，有些是有生命的，有些是没有生命的，汽车在运动，小狗在运动，它们一样吗？; 什么是生物体，自然界的生物体包括哪些种类？;;头; 眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物不是在一个平面上：眼通常在“脸”的两侧，口向前突出。; 许多动物的脸不呈一个平面，这种结构对动物有什么益处？;我们平常说的“五官”指什么？;颈部;躯干;四肢;上肢;（1）生物学功能：如握住物体……;（2）人手特有的生物学功能;在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。 如：鸟的前肢演变成翅 鲸、海豚的前肢演变成鳍状肢;有些动物有许多附肢，如虾、蜈蚣、蜘蛛等。;植物体结构;裸子植物;孢子植物： 蕨类植物 （如蕨）有根、茎、叶；;蕨类;真菌、细菌、病毒的结构比较简单。;这节课，我们学会了什么？;这节课，我们学会了什么？;1. 通常把哪些器官分布的头部区域称为脸（ ） A、鼻 B、耳 C、眼、鼻、口 D、眼、鼻、口、喉 ;3. 下列植物真正能开花、结果的是（ ） A、大豆 B、松树 C、海带 D、青菜 E、蕨 F、葫芦藓;5. 下列有关生物体的叙述中，错误的是（ ） A、都能进行生命活动 B、都是生物的群体 C、是地球上物质存在的一种形式 D、生物的中雷非常丰富;7. 人类超越其他动物的是（ ） A、有四肢 B、有大脑 C 、有语言 D、有手