人教版2017年高中生物基因在染色体上、伴性遗传课件PPT.ppt

3．性别分化 性别决定后的分化发育过程，受环境(如激素等)的影响。如： (1)性逆转：表现型改变，基因型不变。如雌性非芦花鸡在特定环境中可能逆转为雄性。 另外，蛙的发育：XX的蝌蚪，温度为20℃时发育为雌蛙，温度为30℃时发育为雄蛙。 (2)日照长短对性别分化的影响：如大麻，在短日照、温室内，雌性逐渐转化为雄性。 (3)环境不同的性别分化：如蜜蜂的受精卵可发育为蜂王，也可发育为工蜂，其主要受环境和蜂王浆的影响。 举一反三 1．(2011·聊城模拟)决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中R基因控制红色，r基因控制白色，一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代不可能出现的是(　　) A．红眼雄果蝇 B．白眼雄果蝇 C．红眼雌果蝇 D．白眼雌果蝇 【解析】　红眼雌果蝇的基因型为XRXR或XRXr，红眼雄果蝇的基因型为XRY，故子代不会出现白眼雌果蝇。 【答案】　D 2．(2010·徐州模拟)下列与性别决定有关的叙述，正确的是(　　) A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 B．玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同 C．鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成 D．环境不会影响生物性别的表现 【解析】　蜜蜂的个体差异是由是否受精及发育过程中的营养物质供应等共同作用的结果；玉米无性别之分，其雌花、雄花是组织分化的结果，所以，其遗传物质相同；鸟类为ZW型，与两栖类不同；有些外界条件会导致特殊生物发生性反转，可知环境会影响生物性别的表现。 【答案】　B 3．(2011·海口检测)如图是人体性染色体的模式图，有关叙述不正确的是(　　) A．位于Ⅰ区段内基因的遗传只与男性相关 B．位于Ⅱ区段内的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致 C．位于Ⅲ区段内的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因 D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中 【解析】　位于Ⅱ区段内的基因在遗传时，后代男女性状的表现不一定相同，如XaXa与XAYa婚配，后代女性全表现显性性状，男性全表现隐性性状；若XaXa与XaYA婚配，后代女性全表现隐性性状，男性全表现显性性状。 【答案】　B 考点2　　伴性遗传的类型及其遗传特点 1.伴X隐性遗传 (1)实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇白眼遗传。 (2)典型系谱图 (3)遗传特点 ①具有隔代交叉遗传现象。 ②患者中男多女少。 ③女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。 ④正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。 2．伴X显性遗传病 (1)实例：抗维生素D佝偻病。 (2)典型系谱图 (3)遗传特点 ①具有连续遗传现象。 ②患者中女多男少。 ③男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。 ④正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”。 3．伴Y遗传 (1)实例：人类外耳道多毛症。 (2)典型系谱图 (3)遗传特点 ①致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，患者全为男性，女性全正常，正常的全为女性。简记为“男全病，女全正”。 ②致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。 典例2 (2011·广州模拟)如图为某遗传病图谱，阴影个体表示患病女性，甲与患该病的女子结婚(该女子的父亲正常)，下列分析正确的是(　　) A．该病可能是常染色体显性遗传病，甲夫妇生正常男孩的概率是1/2 B．该病可能是X染色体显性遗传病，甲夫妇生正常男孩子的概率是1/4 C．该病可能是常染色体隐性遗传病，甲夫妇生正常男孩的概率是1/2 D．该病可能是X染色体隐性遗传病，甲夫妇生正常男孩的概率是0 【解析】　首先确定该病不可能为X染色体隐性遗传病；如果是常染色体显性遗传病，甲夫妇的基因型为aa×Aa，生正常男孩的概率是1/2×1/2＝1/4；如果是X染色体显性遗传病，甲夫妇的基因型为XaY×XAXa，生正常男孩的概率是1/4；如果是常染色体隐性遗传病，甲夫妇的基因型为Aa×aa，生正常男孩的概率是1/2×1/2＝1/4。 【答案】　B 伴性遗传与遗传基本规律的关系 1．遵循的遗传规律 (1)常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离定律。 (2)常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位基因，其遗传遵循自由组合定律。 2．伴性遗传的特殊性 (1)有些基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，因而XbY个体中的隐性基因b所控制的性状也能表现出来。 (2)有些基因只位于Y染色体，X染色体上无相应的等位基因，只限于在雄性个体之间传递。 (3)位于性染色体同源区段上的基因是成对的，其性状遗传遵循分离定律，只是与性别相关联；在写表现型和统计后代比例时一定要将性状表