第二阶段学生作品.docVIP

在游戏中学习 任天懿 成都市泡桐树小学 610015—8002 现在的老师我们不喜欢，现在的课堂我们也不满意。哈哈，你自己一定有喜欢的老师吧！我也有。 我希望的老师是温柔可爱的，她上的课里有很多很多游戏。那就让我为你讲一节我喜欢的老师上的我满意的课吧。 叮铃铃……. 叮叮铛，叮叮铛……铃儿响叮铛……哈哈……上课铃响了，现在不是我们回教室，而是老师们急急忙忙地向操场跑来。老师在操场上讲课，我们如果爱听就坐在板凳上认认真真地听，如果不想听，就可以在一旁玩游戏。但是老师的下半节课，全都是做游戏，上半节课如果不听，下半节课的游戏也就不能玩了。所以，我们上半节课都听得非常认真。这样，同学们在游戏中把刚学的知识背得很熟了，因此，也不会有任何家庭作业。 这样的课，你也一定会喜欢，那就让我们一起来改变现在的课堂吧！ 爱生感悟 侯玥婷 成都市泡桐树小学四四班 610015—8002 最近，我们班进行了心中的“爱生老师”、“爱生课堂”的交流。 咱们组的想法很有创意。瞧！我们的“爱生老师”是：美丽的、善良的、关心我们、教育我们并体贴我们的老师。不过我们已经很满足了，因为那就是覃老师、周老师……每一个爱我们的老师。 我们小组心目中的“爱生课堂”更是想像丰富，甚至既有点搞笑又荒唐。看，大家认为：教室可以分两层，上面是安静、整洁，包含智慧的课堂，