新部编人教版八年级下册语文第23课《马说》课件第1课时共20张PPT.pptx

马说韩愈激情导入，学情诊断自主探究合作探究检测小结激情导入，学情诊断激情导入你们有过不被人赏识的经历吗？我觉得自己做得已经很好了，可是怎么就没有人鼓掌或者夸奖呢？大家肯定都有过这样的经历。现在，给大家一个说心里话的机会，畅所欲言吧。今天我们来学习一篇古文，看它是否说出了你们的心声。作家作品韩愈（768-824），唐代文学家、思想家、教育家，是“唐宋八大家”之首。字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷等等。作品都收在《昌黎先生集》里。写作背景《马说》作于贞元十一年至十六年（795-800）之间。韩愈初登仕途，不得志。曾经三次上书宰相求擢用，但结果是“待命”40余日，而“志不得通”，“足三及门，而阍人辞焉”。尽管如此，韩愈仍然声明自己“有忧天下之心”，不会遁迹山林。依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下，终未被采纳。作者25岁已高中进士，但一直得不到重用，于是写下《马说》，借“伯乐”和“千里马”的故事抒发内心的不平之气。自主探究骈（ ）死于槽枥（