高中政治必修一经济生活同步创新课堂（教师用书）第一单元 第一课 第二框　信用卡、支票和外汇(含答案).docVIP

第二框　信用卡、支票和外汇 情景导入 学习目标 小明过去在校园购物、食堂就餐、校内看病等都要交纳现金现在在学校消费使用的是校园卡“一卡通”只要将卡在POS机上轻轻地一刷转瞬间账目就结清了。 年秋天小明的姐姐被美国托利多大学录取一年需万美元的费用(含学费、生活费等)。虽说赴美留学费用很高但与前几年相比在人民币对美元汇率走高的情况下赴美留学还是比较划算的。 小明使用校园卡前后的结算方式有什么不同？现代社会人们经常使用的信用工具有哪些？小明的姐姐赴美留学大概2016年赴美留学会比前几年划算？让我们带着这些问题一同走进今天的课堂。 1.了解结算的方式和信用工具。 认识使用信用卡的优点。[重点] 了解支票的含义和形式。 理解汇率的变动及其影响。[重点＋难点] 认识保持人民币币值基本稳定的意义。 一、信用卡与支票 结算方式 (1)现金结算：用现金完成经济往来的收付。 (2)转账结算：双方通过银行转账完成经济往来的收付。信用卡、支票等是经济往 2．信用卡 (1)含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。 (2)优点：集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体能减少现金的使用简化收款手续方便购物消费给持卡人带来诸多便利。 信用卡≠银行信用卡。银行信用卡属于信用卡二者之间是一种包含关系。 教材P探究问题” 现金消费增加纸币的流通量携带现金不安全使用起来手续麻烦增加收款的劳动量 3．支票 (1)含义：是活期存款的支付凭证是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。 (2)分类：转账支票、现金支票。 1.（1）人们在超市购物中使用的超市会员卡属于信用卡。（　　）（2）现金支票可作为现金购买商品。（　　）（3）使用信用卡交易十分安全。（　　）（1）×　（2）×　（3）× 转账支票与现金支票的最大区别在于：转账支票只能办理转账不能提取现金；现金支票只能提取现金不能办理转账。 教材P探究问题” (1)现金支票。 (2) 二、外汇 外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 外汇与外币是两个既相互联系又相互区别的概念。外汇的实质是国际支付手段 2．汇率：又称汇价是两种货币之间的兑换比率。 顾名思义汇率是一种比率。在我国外币汇率通常用100单位(或1单位)外币兑换人民币的多少来表示。3.保持人民币币值基本稳定 (1)含义：对内保持物价总水平稳定对外保持人民币汇率稳定。 (2)意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 2.（1）本国货币以外的货币都属于外汇。（　　）（2）外币汇率越低越好本币汇率越高越好。（　　）（1）×　（2）× 教材P探究问题” 相比2010年4月8日年4月8日人民币对美元的汇率升高了人民币升值了。 　结算和信用工具 　【背景材料】 商场里人们选购了自己称心如意的商品后将购物车推到收银台 (1)在上面的场景中人们购物结算的方式有哪些？ (2)刷卡消费有什么优点？ (1)现金结算和使用信用卡转账结算。 (2)刷卡消费能减少现金的使用简化收款手续方便购物消费给持卡人带来诸多便利。 全面认识信用卡 (1)含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。 (2)作用：可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体能减少现金的使用简化收款手续方便购物消费给持卡人带来诸多便利。 (3)局限性：信用卡的使用受信息技术尤其是计算机网络技术的制约因而不具备这一条件的地区是无法使用的。 (4)就目前来看现金和信用卡各有优劣信用卡不会代替纸币成为商品交换的媒介。 (2017·安徽皖南八校模拟)国务院办公厅印发的《全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015－2020年)》指出普及应用居民健康卡积极推进居民健康卡与社会保障卡、金融IC卡、市民服务卡等公共服务卡的应用集成实现就医“一卡通”。“一卡通”的使用(　　) 丰富了商品交换的形式和手段　②减少了现金使用方便了消费　③将会大大减小货币流通速度　④表明货币的本质是一般等价物 　　　B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　“一卡通”属于信用卡中的公共服务卡具有存款、取款、消费等多种功能。因此它的使用使商品交换有了新的形式能减少现金的使用简化收款手续方便消费者消费等正确。“一卡通”的使用并不能减小货币流通速度错误；④在材料中未体现。 [答案]　A 　外汇和汇率 　【背景材料】 年春节后小明的爷爷准备到美国探亲他用5万元人民币到中国银行去兑换成美元兑换比率是100美元＝627.21元人民币一后他预计这些钱不够用又兑换了部分美元这次的兑换比率是100美元＝626.35元人民币。 (1)小明的爷爷前后两次兑换的比率不同第二次兑换时人民币是否贬值了？ (2)人民币币值基本稳定有什么重要意义？ (1