高中数学必修三1-1-2 程序框图（第一课时）教案.docVIP

1.1.2 程序框图（第一课时） 一、程序框图的有关概念 1. 两道回顾练习的算法用程序框图来表达，引入程序框图概念. 2. 程序框图的概念 程序框图又称流程图，是一种规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形. 3. 构成程序框图的图形符号及其作用（课本第6页） 4. 规范程序框图的表示： ①使用标准的框图符号. ②框图一般按从上到下、从左到右的方向画，流程线要规范. ③除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点. ④一种判断是“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果； 另一种是多分支判断，有几种不同的结果. ⑤在图形符号内描述的语言要非常简练清楚. 二、顺序结构 顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成. 例1：（课本第9页例3） 练习1：交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值. 解：算法如下： 程序框图： 第一步：输入A，B的值. 第二步：把A的值赋给x. 第三步：把B的值赋给A. 第四步：把x的值赋给B. 第五步：输出A， B的值. 四、条件结构 根据条件判断，决定不同流向. 例2：（课本第10页例4） 练习2：有三个整数错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。，错误！未找到引用源。，由键盘输入，输出其中最大的数. 练习3：已知错误！未找到引用源。，求错误！未找到引用源。的值. 练习4：设计一个求任意数的绝对值的算法，并画出程序框图. 练习5：（课本第18页例6）设计一个算法，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出，并画出程序框图. 五、课堂小结 1. 画程序框图的步骤：首先用自然语言描述解决问题的一个算法，再把自然语言转化为程序框图； 2. 理解条件结构的逻辑以及框图的规范画法，条件结构主要用在判断、分类或分情况的问题解决中. 输入 输出 语句 输入A，B 输出A，B 开始 结束 A=B x=A B=x 语句1 满足条件？ 是 否 语句2