07—08学年度小学语文第九册教学计划.docVIP

07—08学年度小学语文第九册教学计划 一、教材分析 本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的。尽管与前期语文有着一定的不同，但是仍有着阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把几个训练点组成单元。力求做到每个单元听说读写的目标明确。在确定了各单元的训练米表以后，根据单元目标编选课文和练习。 二、班级情况： 男生：64 女生：67 合计： 131 本级学生成绩在镇统考中占中上游水平，上游生占1/4，中游生占1/2，下游生占1/4，从总体成绩分析，学生分析问题解决问题的能力比较差,在新的学年里要提高她们的成绩须下大力气不可。为圆满完成本学期的教学任务，提高学生的学习水平，特对本册教学内容进行全面的分析，并制定相应的不表、措施及教学进度。 三、教学目标 （一）识字与写字 1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字218个，会读写540个左右的新词语，一部分学会运用。 2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 （二）阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。 4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，