北师大版高中数学必修第二章《算法初步》第.节《条件语句》word教案.docVIP

课 题: §2.3.1 条件语句 授课教师： 江西省横峰中学 宋争丁 教 材： 北师大版高中数学必修3 教学目标 1．知识与技能目标 （1）通过实例掌握条件语句的格式逻辑思维能力：通过实例使学生体会算法的思想加强学生逻辑思维能力和推理论证能力的培养。 ????? 转化的思想方法：通过实例使学生能框图，体现转化的思想方法。在教学过程中培养学生创新意识和数学应用意识，提高学生学习数学的兴趣并注意在小组合作学习中培养学生的合作精神 ，请设计一个算法，根据输入的值，计算的值；并画出算法框图。 此例由学生动手完成，师生共同点评。 设计引例的目的是复习用框图描述算法和选择结构的特点，提出有没有比框图还简洁的基本语句来表达选择结构，进而导入新课。此环节旨在提升学生的求知欲、探索欲；也起到承前启后的作用，使过渡更加自然。 解 算法步骤为： 算法框图： （1）输入； （2）如果，则； （3）如果，则； （4）输出。 二、讲授新课 1．循序渐进,理解知识 就在引例的求解基础上，进一步提问，引出本节课的主要内容。 问题：上面算法框图中，哪部分属于选择结构？ 让学生回答，教师（用投影）画出；并单独拿出来，与学生共同研究用怎样的基本语句来表达这种选择结构？ 由此引出本节课的课题——条件语句 （1）在算法中，