如何培养小学高年级学学英语的持续兴趣.docVIP

如何培养小学高年级学生学英语的持续兴趣 摘要：在学习过程中，兴趣是最好的老师。小学高年级的学生开始对英语学习产生厌倦，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为小学英语教师，首先应该搞好师生关系，打好感情基础；其次从课堂教学下手，增强学生的学习兴趣；最后还要注重合理安排课后作业，让学生爱学英语。 关键词：小学高年级 持续兴趣 中国有句古语：知之者不如好之者，好知者不如乐之者。《英语课程标准》中指出：基础教育阶段英语课程任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。教育心理学研究也表明：当教学能引起学生兴趣时，就可使学生在学习集中注意，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较多、较牢固的知识与技能，并使他们觉得学习不是一件苦事或沉重的负担，表现出喜悦和求职欲望。但就目前的英语教学状况而言，初学英语（三、四年级）的学生对英语学习的积极性要远远大于高年级的学生，年级越高学生越把英语学习看作是沉重的负担，年级越高主动学习的学生越少。究其原因，与英语教师不注重培养并保持学生的学习兴趣有很大的关系。所以作为小学高年级的英语教师应该从以下几方面考虑保持并提高高年级学生学习英语的持续性兴趣。 一、悉心培养良好的师生关系，打好教学的感情基础。 一、让师生的爱双向流动，热爱你的学生，并让学生喜欢你 一个教师只有