小学数学堂练习设计的问题与策略毕业论文.docVIP

摘要：有效的课堂练习设计能更好地促进学生掌握知识与技能、发展思维，促进教师专业能力的提升。有效的数学课堂练习设计应注重层次性、针对性，加强数学学科的思考性，练习内容应注重与生活的联系，形式多样化，趣味性强的练习课课堂。笔者就从什么是练习课，，重点阐述该怎设计好练习课。...............................................3 一 .练习课及其分类...................................3 二 .当前小学数学课堂练习设计存在的问题.......................3 2.1练习设计不到位...................................................3 2.2练习操作不当.....................................................3 2.2.1.练习机械、重复，缺乏层次性...............................3 2.2.2.重视技能训练,忽略思维能力的培养..........................4 2.2.3.练习内容缺乏与生活实际相联系.............................4 2.2.4.练习设计的形式比较单一............................