小学数学教学中探究性习点滴谈毕业论文.docVIP

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 数学与应用数学专业毕业论文 小学数学教学中探究性学习点滴谈 姓 名： 学 校：周口广播电视大学 学 号： 081170408 指导教师： 赵学海 完稿日期： 2010年11月 目 录 提纲 …………………………………………………………………………………………2 摘要 …………………………………………………………………………………………3 关键词 ………………………………………………………………………………………3 学生有一定的探究学习能力………………………………………………………… 3 二、创设情景，激发自主探究兴趣……………………………………………………… 4 三、组织探究活动，选择探究方式……………………………………………………… 5 四、鼓励学生发现问题、提出问题 、合作交流, 让数学课堂焕发出生命的活力……6 参考文献 ……………………………………………………………………………………7 提 纲 小学数学探究性学习是以学生探究为基本特征的一种教学活动形式。具体地说是指在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以学生已有知识和生活经验为基础，以现行教材为基本探究内容，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个