新课标人教四年级上册导学案.docx

午街铺镇普泽小学四年级英语导学案教研组：英语 备课教师： 课题：Unit 1 My Classroom 课型：新授 课时：共 6 课时，第 1 课时学习目标1．能听说认读本课主要词汇：classroom,window,picture, light, board2.听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：open the door教与学重点1.词汇：classroom,window,picture, light, board教与学难点听指令、做动作学习过程学 案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.我会读这些单词：classroom,window,picture, light, board 2.我会做：Open the doorTurn on the lightSweep the floorClean the windowPut up the pictureClean the board二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。2.跟录音读单词。3.组长在组内带读单词。4.组长在组内带读句型。5.组内进行对话练习。6.小组展示。三、达标测评连线classroom 灯window 写字板picture 窗户light 教室board 画我能说出它们的意思1. Open the door 2. Turn on the light 3. Sweep the floor 4. Clean the window 5. Put up the picture 6. Clean the board 一、情境引入。1.课本Let’s learn部分，看图片，听录音三遍。2.合上书，再听两遍，并跟读。二、新课展示。1.和小伙伴一起学习新单词，并能准确地读出来。2.我会说这些句型，并能做出相应的动作整理学案 午街铺镇普泽小学四年级英语导学案教研组：英语 备课教师：王丽 课题：Unit 1 My Classroom课型：新授 课时：共 6 课时，第 2 课时学习目标1．能听懂、会说：Let’s go and have a look. We have 6 new lights. It’s near the door2.了解西方一些礼仪文化。教学重难点1.掌握句型：Let’s go and have a look. We have 6 new lights. It’s near the door教与学针对本课时的难点Let’s chant学习过程学 案导案复备栏或笔记栏教学过程：　（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）　1．教师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。　2．教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’s in the picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。　3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。　4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ?　5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What’s in the pencil-case? A ruler, two pencils…　（二）呈现新课（Presentation） 　1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What’s in the classroom?　2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。　3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 　4．让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit 1 Let’s learn/A］　5．让学生看着课件的画面回答：What’s in the classroom? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。一、情境引入。1.课本Let’s talk部分，听录音三遍。2.合上书，再听两遍，并跟读。二、新课展示。1.和小伙伴一起学习新句型，并能准确地读出来。2.我会说这些句型，并能做出相应的动作课堂反思午