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加强自身建设 细化学生管理 昆山市玉山镇第一中心小学　　周丽红 培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质的，是时代赋予的要求；也是广大家长对学校的嘱托。赫尔巴特说：“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教育都是不可能的。”这话道出了班级管理工作的重要性。夸美纽斯说过：“教师的职务是用自己的榜样教育学生”。教师的一言一行往往在不知不觉中对学生产生巨大的影响。所以，无论工作顺利还是受到挫折，我都一如既往地负责，耐心热诚的工作，决不动摇。要求学生做到的，我首先做到。对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生；如发现有废纸，我就亲自捡起来，学生做操，我和他们一起做作为，作为孩子的大朋友，我会原谅孩子们的一个个美丽的错误，教师深厚、真挚的情感，可以发出强大的爱流，学生的情绪上产生共鸣。性格粗野、情绪急燥、不遵守纪律大多数是家庭教育不当造成的。我知道，对这样的学生，严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生对立。。以情感教育拉近的距离，滋润的心田，感化的心灵。现在的小学生生活在“蜜罐”里，过的是“小皇帝”、“小公主”般的生活，缺乏必要的自我管理意识，我引导学生做学习、生活的小主人，培养他们的自我管理能力。进行自评，互评，使他们在评比中发现别人的优点，自觉弥补自己的不足使学生在不断改进中逐渐养成自觉遵守的好习惯。 首先，帮助学生做好自我整理。使学生尽快从上一节课的情绪中调整过来，要让自己的大脑得以休息，准备好接受下一节课的内容。其次，做好自我放松。这应是身体上和精神上的放松，最好的办法是带领学生到室外走走，看一看蓝天，呼吸几口新鲜空气，舒展一下坐久的腰肢，或者做几个简单的游戏。还可以与同学唠几句家常、开几句玩笑，总之，尽可能使自己从疲惫中摆脱出来，努力保持一种轻松的心态，去迎接下一堂课的到来。第三，提醒学生做好自我准备。主要是学具准备和思想准备。简短的整理和有效的放松之后，要在上课铃响之前回到座位上，因为学习用具的准备必不可少。而更重要的，还是应在思想上稍做准备，这样就可以做到思路清晰、准备充分。先由老师带着做好这些事情，这样久而久之，学生会养成一种习惯，没有了老师的提醒，他们也能做得很好。 总之，我深信一句话：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好！”班级管理最重要的是实现班级的各种目标和价值，我相信通过我有目标的创设和充分的实施以上计划，我的教育教学工作一定能更上一个台阶，向前迈进一大步！