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《锐角三角函数复习》学案 高密市姜庄中学 甄洪利 邮编：261506 电话：2733294 一、学习目标： 1、掌握锐角三角函数的概念和性质。 2、熟记特殊角的三角函数值。 3、会综合运用锐角三角函数的知识解决有关问题。 二、重点、难点： 1、重点：锐角三角函数的概念和性质的熟练应用。 2、难点：综合运用锐角三角函数的知识解决有关问题。 三、基础知识： 1、三角函数的定义：在Rt△ABC中，∠C=90°，α是△ABC的一个锐角，如图： （1）正弦：sinα= （2）余弦：cosα= α （3）正切：tanα= （4）余切：cotα= 2、30°、45°、60°角的三角函数值： α sinα cosα tanα cotα 30° 45° 1 60° 3、在直角三角形中，30°的角所对的边等于 。 4、两角互余三角函数关系： 若∠A+∠B=90°，则sinA= cosA= tanA= cotA= 5、当0°α90°时，锐角三角函数的增减性： sinα、tanα 随角度的增大而 ，cosα、cotα随角度的增大而 。 6、任意锐角的正弦、余弦的取值范围： sinα , cosα . 7、同角三角函数的关系： （1）平方关系：sin2 α+ =1 （2）倒数关系：tanα· =1 （3）商的关系：tanα= , cotα= 四、导入课题： （同学们，今天我们复习的内容是锐角三角函数的相关内容，老师相信，在课堂上，人人会有精彩的表现。首先请一名同学朗读本节课的学习目标，大家注意对照学案认真看。） 五、学习测试：（3分）（自主解答纠正） 1、在Rt△ABC中，∠C=90°，3a=b，则tanA= 2、在△ABC中，∠A、∠B为锐角，sinA=，cosB=，则△ABC的形状是 。 3、若sin2 54°+sin2 α=1，则α= 4、若锐角α满足cosα0.5，则锐角α的取值范围是 。 （A）0°α30°（B）0°α60°（C）30°α90°（D）60°α90° 5、计算：tan44°·tan45°·tan46°= 6、 = 六、典型例题：（培养学生识图，变复杂为简单的能力。） 例1：在正方形网络中，△ABC的位置如图所示，则cosB = A B C (A) (B) (C) (D) 练习：★你能行！！！ 1、一个直角三角形有两条边长为2、3，则较 A O B 小锐角的正切值是 。 2、在△ABC中，AB=AC=3，BC=2， 则6cosB等于 。 （A）3 B）2 （C）3 （D）2 3、正方形网格中，∠AOB如图放置，则sin∠AOB= （A） （B） （C） （D）2 4、若菱形的边长为2cm，其中一内角为30°，则它的 面积为 。 例2：如图，已知在△ABC中，AD是BC边上的高，E为AC边上的中点，BC=14，AD=12，sinB=，求： （1）线段DC的长。 （2）tan∠EDC的值。 练习：★体验成功 如图，在矩形ABCD中，DE⊥AC于E，设∠ADE=α， 且cosα= ，AB=4，则AD的长为 。 （A）3 （B） （C） （D） 例3：若一元二次方程4x2 －2(m+1)x+m=0的两根恰好是一个直角三角形的两锐角的余弦，求m的值。 练习：★你能做得快吗？ 1、在△ABC中，∠C=90°，两直角边AC、BC是关于X的方程x2-mx+3m+6=0的两实根，求m的值。（选作题） 2、∠A、∠B为Rt△ABC的两个锐角，且sinA、sinB是方程x2-x+