生物：2.1《通过神经系统的调节》课件(新人教版必修3)1PPT.ppt

第1节　通过神经系统的调节;神经元;神经和神经纤维;反射的类型;3、完成反射的结构基础是反射弧;;;结构;（一）兴奋在神经纤维上的传导;＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋;＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋;－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋;二、兴奋的传导;及时练习：;归纳总结：（一）兴奋在神经纤维上的传导;本堂小结;第1节　通过神经系统的调节;;1.突触小体; 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触;突触种类：轴突——树突 轴突——胞体;3、兴奋在神经元之间的传递过程;思考与讨论：;B神经元兴奋或抑制;二、兴奋的传导; ; ;三、神经系统的分级调节;三、神经系统的分级调节; 这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？;四、人脑的高级功能;2、语言是人脑特有的高级功能;中央沟;言语区;3、学习和记忆的生理基础;3、学习和记忆的生理基础;3、学习和记忆的生理基础;如何理解“重复是记忆之母”?;例题：右图是反射弧的组成 示意图（虚线内为神经中 枢），请据图回答： （1）图中反射弧的感受器、 传入神经、传出神经和效应 器依次为图中的 　　　 （用序号回答） （２）图中所示包含神经突触 　　 处，孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将 　　 。 （３）图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是 　（填箭头旁字母）。原因是　　　　　　　 （４）E、B为神经纤维上的实验位点。如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予B点一个强刺激，则B点膜内外电位表现为 　　 ，电流计指针发生 次偏转。;5.下列各项中，能看作是进入内环境的是( ) A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中