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应 聘 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 第一组： 模拟导游专业面试场景 第二组： 模拟酒店专业面试场景 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 活 动 导 课 评一评 观众学生观看之后： 讨论、评价、归纳、总结， 自己看到的面试过程中的 优点与不足。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 应聘的技巧和要求： 外在仪容仪表、言谈举止 内在语言表达、内容安排 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 面试仪容仪表 头发整洁、长短适中、不染不烫 面部清洁，男生适当修面剃须， 女生适宜淡妆。 双手洁净、指甲整齐、不涂染、 不戴首饰 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 面试着装要求： 不穿奇装异服；忌穿短、透、露的 服装；颜色应素净，以整齐大方为主。 酒店专业——男生：深西服+白衬衣+领带 女生：套装、套裙 导游专业——不宜穿的很正规，最好选择款式新 颖、简洁大方的服装，以便增加亲和力。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 面 试 言 谈 举 止 提前到达：基本礼节；给自己缓冲时间，调整到最佳状态 文明等待：不急不躁、微笑待人；忌做不雅动作； 不乱翻周围物品；手机静音或关机。 礼貌进出：轻进轻出，使用敬语 姿势得体：站得自信；坐得稳重；走得优雅 言谈恰当：使用普通话；清晰流利 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 讨 论 大家可以对照应聘外在要求的细则，回顾刚才2组 同学的模拟面试展示，讨论： （1）之前发现的问题具体属于要求细则中的哪一方面？ （2）刚才没有总结出来的问题有哪些？ （3）假如你是模拟面试中的应聘者，你会做到哪些应聘 的外在要求？你做到的，能让自己满意吗？ 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 开场白很重要：如何做好自我介绍 =^_^= (﹏) 1、简明扼要的介绍 2、所学到的专业知识技能 3、所取得的业绩成就 4、胜任职位的关键能力 1、含糊不清，冗长罗嗦 2、完全重复简历内容 3、没有逻辑，层次混乱 4、闭口不谈自己的胜任 能力 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 表明兴趣很重要：如何说明求职动机 =^_^= (﹏) 1、对行业的熟悉程度 2、对企业的了解程度 3、对职位的兴趣 4、与自身情况的吻合度 1、对用人单位一无所知 2、一味奉承用人单位 3、过于强调物质因素 4、说些偶然、碰运气的话 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 展示自己很重要：如何谈论学校生活 =^_^= (﹏) 1、尽早的规划和准备 2、学业成就、学习心得 3、通过参加校园活动得到 的锻炼和收获 4、与应聘职位密切相关 1、无规划、盲从他人 2、流水账式复述所学课程 3、无重点、无突出内容 4、与应聘职位毫不相干 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 推销自己很重要：如何介绍优缺点 =^_^= (﹏) 1.优点尽量结合应聘职位 2.如何利用优点做好工作 3.缺点最好与应聘职位无关 4.采取的克服缺点的行为 1.自傲、过于夸大优点 2.所说优点与职位要求不相干 3.过于自谦，列出许多缺点 4.所说缺点导致无法胜任应聘职位 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 讨 论 结合我们自己的模拟面试场景，参照所列举的实例， 请同学们讨论： （1）我们模拟的应聘和应聘技巧所要求的差距在哪里？ （2）从应聘的内在技巧细则里，你们发现