第7章 不同群体的差异比较抽样调查课件PPT.ppt

第7章 不同群体的差异比较;第一节 假设检验概述;7.1.1假设检验的概念、基本思想和步骤;2、假设检验的目的 判断是由于何种原因造成的不同，以做出决策。 3.假设检验的思想方法 假设检验是用小概率事件原理做逻辑判断的一种思想方法： 通过统计学的计算分析，在某个假设（H0)条件下，发生事件A的可能性不到0.05，而在实际的研究中，一次抽样就发生了事件A,那么研究者就认为所做假设（H0)不成立。;4.假设检验思想的剖析;一、建立假设;二、确定检验水准;三、选择统计方法和计算统计量;四、求p值;将计算得到的u值或 t值与查表得到u?或t?,ν,比较 ，得到 P值的大小。 如果|u| u?或| t | u? ，则 P? ； 如果|u| u?或| t | u? ，则P? 。 ;五、推断结果;假设检验的结果;7.1.2 假设检验的两类错误;? 型错误：拒绝了实际上成立的H0 ，这类“弃真”错误称为?型 错误，其概率大小用? 表示。 Ⅱ 型错误：“接受”了实际上不成立的H0 ，这类“存伪”错误称为Ⅱ 型 错误，其概率大小用? 表示;通常情况下Ⅱ型错误未知; ;I型错误与II型错误示意图(以单侧u检验为例) ; ?与 ?间的关系;检验效能（power of a test);假设检验的注意事项;单侧检验和双侧检验;灵活确定?水准;根据样本特点，选用不同假设检验方法;正确理解统计推断的意义;假设检验的结论不能绝对化;结合专业知识作出推论;CI与假设检验的区别和联系;7.1.3 正态性检验与数据转换;第二节统计检验的前期工作——对数据分布特征的检验;矩法 偏度系数和峰度系数 偏度系数g1表示分布的对称性 g1 =0：对称 g1 0：正偏态 g1 0：负偏态 峰度系数g2表示峰型 g2 =0：正态峰 g2 0：尖峭峰 g2 0：平阔峰 若g1 =0且g2 =0则为正态分布;D检验法 计算步骤（频数表资料） 无效假设H0：总体服从正态分布 计算统计量D值 其中，x 为各组组中值，f 为各组频数，T 为各组平均秩次，n 为总例数 查D界限值表，做出结论;Jarque-Bera检验（偏度和峰度的联合分布检验法） 检验统计量为 JB= JB过大或过小时，拒绝原假设。 图方法 1、P-P图 以样本的累计频率作为横坐标，以按照正态分布计算的相应累???概率作为纵坐标，做散点图。如果资料服从整体分布，则样本点应围绕第一象限的对角线分布。;2、Q-Q图 以样本的分位数作为横坐标，以按照正态分布计算的相应分位点作为纵坐标，把样本表现为直角坐标系的散点。如果资料服从正态分布，则样本点应该呈一条围绕第一象限对角线的直线。 以上两种方法以Q-Q图为佳，效率较高。 3、直方图，是否以钟形分布。 4、箱式图，观测离群值和中位数。 5、茎叶图，类似与直方图，但实质不同。;7.2.2 软件操作;第三节 两个独立样本差异的显著性检验——两个群体差异的比较之一;方差齐性条件下，平均数差异显著性检验的统计量及计算公式;⑴ 两样本相关;2 两总体正态，标准差未知，方差齐性，n1或n2小于30;（1） 两样本相关;（2） 两样本独立;总体标准差未知条件下，平均数之差的抽样分布服从t分布，但样本容量较大，t分布接近于正态分布，可以以Ｚ近似处理，因此以Z′作为检验统计量，计算公式为： ;（1）两样本相关;（2）两样本独立;不能对平均数差异进行显著性检验。;方差不齐性独立小样本平均数差异的显著性检验;1．统计量及计算公式;这种检验方法被称为柯克兰—柯克斯t检（Cochran-Cox），其统计量的计算公式为： ;2．t′临界值的计算公式;方差齐性检验; 当总体方差未知时，对独立小样本进行t检验的完整过程有两种方式：;１．先做方差齐性检验;2．先按方差齐性进行差异检验;;Independent –Sample T test”男、女””环境变量“，演示“学习状态”cut point 男女”环境变量‘两独立样本K-S检验，Transform- Rank cases Test type选项应用 ;第四节 两个配对样本差异的显著性检验——两个群体差异的比较之二;计算公式 ;非参数检验 两个非正态总体的差异;案例1;案例1;操作步骤:;T - Test;结论:;案例2___电视广告平均受益量的估计;案例2数据;解:该电视台宣布的平均受益量应是最小受益量,故构造置信下限.设X为企业利润增量.;T - Test;结论:;实例分析3___新旧电池使用寿命比较（Independent );新电池(日):18.2\10.4\12.6\18.0\11.7\15.0\24.0\17.6\23.6\24.8\19.3\20.5\19.8\17.1\16.3 旧电池(日):12