第七章学习的联结-认知理论PPT.ppt

第七章 学习的联结-认知理论;托尔曼小传;一 托尔曼的经典实验;二 认知-目的说的基本内容;加涅小传;一 学习的信息加工模式;加涅认为，学习过程可分为8个阶段，每个阶段进行不同的信息加工。与此相应，教学过程既要根据学生的这些阶段，又要影响这一过程。教学的艺术就在于学习阶段与教学阶段的完全吻合。 学习阶段与教学事件关系图;期望;优点： 加涅把学生的学习过程分阶段并详细设计了每一阶段的教学要求，因此他的学习理论很容易转化为教学理论。 对学习的心理机制作了更进一步的解释。 ; 缺点： 加涅的学习理论作为一种综合的理论，缺乏独创性和严密的逻辑性，也缺少必要的实验证明，许多概念还处于经验思辨水平。 ;班杜拉小传;一 班杜拉的经典实验;二 观察学习的过程和条件;;;Thank You !