第二章.临床心理学的基本理论(2行为主义)PPT.ppt

临床心理学的基本理论 欧阳泽祥 2012年2月 本章学习目标 精神分析理论 行为主义理论 人本主义理论 认知心理学理论 心理生物学理论 * 一、导言 * * 行为主义学派是由美国心理学家华生（J.B.WATSON,1878-1958)于1913年创立的，是美国心理学家的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义学派代表人物：桑代克(E.L.TAORNDIKE)、斯金纳（B.F.SKINNER）、班都拉(A.BANDURA)等。 行为主义理论创始人 * * 互动：问题及解答 1、行为主义理论创始人是谁？ 2、行为主义学派代表人物主要包括哪些？ * 行为主义理论又称学习理论，行为中的主要成分是学习。行为是机体对环境刺激做出的反应 刺激来自于外界环境或身体内部 反应：外显或内隐 刺激和反应都是客观的、可证实的事件，也是可以观 察和测量的不良行为是环境学习的结果，是后天环境强化所致。某些疾病是“错误的习得性行为” 的结果 行为主义理论的主要观点 * * 二、行为主义的著名实验 * * 巴浦洛夫的狗（铃声-食物实验） “听到铃声，唾液横流” 华生的小男孩（恐鼠实验） “敲击响器，使其受惊”斯金纳的箱子（老鼠-杠杆-食物实验） 无意压碰杠杆（R）→得到食物（S）→强化→主动按压→得到食物 班都拉的玩偶（儿童模仿攻击实验） 行为主义理论的著名实验 * * 俄国著名生理学家巴甫洛夫（1849-1936年）的条件反射理论及其发现的条件反射作用现象 * * 巴浦洛夫的狗 经典条件反射的几个重要现象 强化:某些环境刺激对行为反应产生促进作用的过程 泛化:某些与条件刺激相近的环境刺激也可引起条件反射,作为反复强化的一种结果 消退:非条件刺激长期不与条件刺激结合亦即取消强化,条件反射可逐渐消失. 经典条件反射实验过程示意 (1) 食物(UCS) 唾液分泌(UCR) 无条件反射 (2) 食物(UCS) 唾液 反复铃声(CS) 分泌 强化 (3) 铃声(CS) 唾液分泌 条件反射 食物（非条件刺激） 唾液分泌（非条件反射） 食物+铃声（多次结合） 唾液分泌 铃声 唾液分泌（条件反射 ） 抗癌药物条件反射症状形成示意 药物(UCS) 恶心等(UCR) 无条件反射 药物(UCS) 恶心 反复气味,环境(CS) 等反应 强 气味,环境(CS) 恶心等 条件反射 互动：问题及解答 经典条件反射有哪几个重要现象？ 　在新行为主义中另有一种激进的行为主义分支，它以斯金纳为代表，斯金纳在巴甫洛夫经典条件反射基础上提出了操作性条件反射，他自制了一个“斯金纳箱”，在箱内装一特殊装置，压一次杠杆就会出现食物，他将一只饿鼠放入箱内，它会在里面乱跑乱碰，自由探索，偶然一次压杠杆就得到食物，此后老鼠压杠杆的频率越来越多，即学会了通过压杠杆来得到食物的方法，斯金纳将其命名为操作性条件反射或工具性条件作用，食物即是强化物，运用强化物来增加某种反应（即行为）频率的过程叫做强化。斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制 “人只不过是一只巨大的白鼠 ”  * * 斯金纳的箱子 操作条件反射的类型 正强化:行为的结果是积极刺激增加,从而使该行为逐渐增强(R→S积极↑→R促进) 负强化:行为的结果是消极刺激减少,从而使该行为逐渐加强(R→S消极↓→R促进) 消退:行为的结果是原有的积极刺激减少,使行为反应逐渐减弱(R→S积极↓→R减弱) 惩罚:行为的结果是消极刺激增加,从而使行为反应逐渐减弱(R→S消极↑→R减弱) 互动：问题及解答 1、操作条件反射有哪些类型？ 2、何谓正强化？ 互动：问题及解答 行为主义理论有那几个著名实验？