2018年山东省郯城县九年级历史下册 第3课 凡尔赛——华盛顿体系教案 新人教版.docVIP

凡尔赛——华盛顿体系 时 间 年 月 日 第 周 第1课时 课 题 凡尔赛——华盛顿体系 课型 知新课 教学目标 《凡尔赛和约》和《九国公约》。巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议。 教学重点 《凡尔赛和约》和《九国公约》。 教学难点 凡尔赛——华盛顿体系能给世界带来和平吗？ 教 学 设 计 教 师 活 动 学生活动 一导入新课 一战结束了，帝国主义国家是如何处理战败国，又是如何“安排”战后世界的呢？这就是我们今天所要学习的第3课凡尔赛——华盛顿体系 一战后，各国实力对比发生了变化，德、奥成为战败国，英、法虽然实力削弱但仍是欧洲强国，美、日经济实力大增，他们企图按照变化了的实力来重新分割世界，于是这场战争又从战场上转移到了会议桌上。由于英、法、美对如何处置德国的立场和态度不同，经过5个月的争争吵吵，1919年6月28日，各帝国主义国家终于达成了折中的意见，签订了《凡尔赛和约》，下面我们共同分析《凡尔赛和约》的内容。 新的分类法：还旧账、捆手脚、分利益 教师逐点讲解，并提问：“对军事方面的规定说明了什么？”“又为什么这么规定呢？”“对殖民地方面的规定又说明了什么问题呢？”“战败国除了德国，还有哪些国家呢？” 1919——1920年，协约国又与奥地利、匈牙利、保加利亚、土耳其签订了一系列和约，这些和约和《凡尔赛和约》共同构成了凡尔赛体系。凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，那么，这一新秩序靠什么来维持呢？下面我们介绍国际联盟的建立。 巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，那么，在东亚和太平洋地区矛盾也十分尖锐，尤其是美日矛盾最为激烈。 日本在一战中对德国宣战，乘机捞取了德国在中国山东的一切特权，1915年，又向袁世凯提出了企图灭亡中国的《二十一条》，可见，日本的野心是吞并全中国。 一战后，又占领了德国在太平洋中部的三大群岛，随着日本势力的不断膨胀，美国感到惶恐不安，特别是1920年巴拿马运河开通后，大大缩减了美国东岸和东亚、太平洋的航距，于是，美国就把对东亚、太平洋地区的争夺，特别是对中国的争夺做为美国对外扩张政策中的重要内容，于是，美日矛盾非常激烈。 分析华盛顿会议的内容，《九国公约》给中国带来怎样的影响？ 华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。由巴黎和会确立的凡尔赛体系和由华盛顿会议确立的华盛顿体系，共同构成了凡尔赛——华盛顿体系，它确立了帝国主义国家在一战后世界统治的新秩序，那么，这一体系能给世界带来和平吗？  分析中国在巴黎和会和华盛顿会议上处于什么地位？为什么会这样？ 弱国无外交 去观看历史短剧 分析凡尔赛和约的主要内容 巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议。 国联成立的时间、总部所在地 根据学生自学情况，讲解华盛顿会议的相关知识。 提问：“你如何看待这个体系？ 板书设计 教学反思 3