2018年广东省河源市八年级语文下册 第28课《湖心亭看雪》（第1课时）导学案（无答案） 语文版.docVIP

《湖心亭看雪》 学习目标与要求： ?张岱（1597-1679），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。著名文学家。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐，通戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》等。他是继明代公安三袁（袁宏道、袁中道、袁宗道）后，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于景，意趣深远的散文家。其文描写细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一帜。 《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明亡之后，对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入了山水小品之中。 二．写西湖的诗。 饮湖上初晴后雨 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 晓出净净慈寺送林子方 杨万里 题临安邸 林升 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 三、关于“白描”。 白描是文学创作中描写手法之一，是一种常见的传统的描写手法。用最精炼、最节省的文字粗线条的勾勒出人物神情面貌或景物神韵特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化，有如芙蓉出水，朴实自然。 《湖心亭看雪》是一篇以白描手法见长的古代山水小品，其中“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”堪称白描中的来神之笔，寥寥几笔，将景物的长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静的诸多变化简洁概括，宛如一幅清丽淡雅山水写意画，且意蕴无穷。 【预习准备】 一、诵读课文，看清字形，读准字音（学法：根据形声字的特点来记忆生字）崇祯(???? ?)?????毳（???? ）衣?????雾凇（? ?????）沆（???? ）砀（??? ?）?铺毡(????? ??)???喃喃（???? ）???更（???? ?）定????拏(? ??)????更(?????? ?)有此人????强(???? ??)饮二、读课文，理解识记重点词语的意义：①更定?????????????????????????????????? ②湖中人鸟声俱绝???????????????????????③余拏一小舟????????????????????????????④拥毳衣炉火????????????????????????????⑤独往湖心亭看雪????????????????????????⑥雾凇沆砀?????????????????????????????⑦焉得更有此人?????????????????????????? ⑧余强饮三大白而别?????????????????????⑨客此?????????????????????????????????? ⑩及下船???????????????????????????????三、识记文中的一词多义：（1）更???①是日更定（?????????????????????????????????） ②湖中焉得更有此人（?????????????????????????）（2）白???①上下一白（?????????????????????????????????） ②余强饮三大白而别（?????????????????????????）（3）对???①有两人铺毡对坐（???????????????????????????） ②唐雎对曰（?????????????????????????????????）（4）一???①惟长堤一痕（???????????????????????????????） ②上下一白（?????????????????????????????????）（5）是???①是日更定（?????????????????????????????????） ②是金陵人（?????????????????????????????????）（6）得??①湖中焉得更有此人（??????????????????????????） ②不入虎穴焉得虎子（?????????????????????????）四、古今异义。①是日更定是??古义：????????????????????????今义：定??古义：???????????????????