2018年河南省上蔡县第一初级中学九年级语文上册 4 外国诗两首学案（无答案） 新人教版.docVIP

《第一单元》 [单元学习目标导读] 《沁园春·雪》描写雄壮而又妖娆的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。 《雨说》它借助春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”倾诉，唱出了一曲动人心弦的爱之歌。 《星星变奏曲》运用象征手法，以“星星”为主要意象，并以假设为前提，来展示现实与理想的背离，表现诗人对光明的渴求。 《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》都表达了诗人对大自然的热爱。《蝈蝈与蛐蛐》以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”歌颂大自然的无比美好和无限生机。《夜》传达出诗人对大自然的热爱和作者安适宁静的心境。 4、外国诗两首 [学习目标] 1、了解作者及作品有关文学常识 2、品味诗的语言，感知两首诗的意境美。 3、理解作者的思想感情，感受诗人们对大自然的讴歌与赞美。 一、预习检测 1、搜集资料，了解作者相关知识填空。 （1）济慈，_______________（国）诗人。他的处女作是《_____________》,本文选的《蝈蝈与蛐蛐》是他的名篇，其著名的诗篇还有________、________、____________等。 （2）叶赛宁，_________（国）诗人。1916年初第一本诗集《___________》出版。本诗《夜》是他的名作。 2、给下列加点字的注音 栖息（ ）草茸茸（ ）喧嚷（ ） 浸水（ ）微漾（ ）撒下（ ） 3、结合语境，解释词语有误的一项是（ ） A、当所有的鸟儿因骄阳的昏晕（神志不清，失去知觉） B、长脚秧鸡不再欢嚷（欢快地叫嚷）。 C、幽暗（指光线昏暗）的松林失去喧响。 D、它争先沉醉（比喻沉浸于某种状态中程度很深）于盛夏的豪华。 4、下列诗句朗读停顿正确的一项是（ ） A、大地的诗歌/从来不会/死亡 B、在新割的草地/周围的树篱上飘荡。 C、仿佛就是/蝈蝈在/草茸茸的山上/鸣叫 D、在跳板/与水面之间，描写出/从容的/曲线 二、有感情地朗读两首诗，完成下列各题。 1、《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人极为敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声，发出__________________________的感叹，夏日的蝈蝈是在_________________的环境中鸣叫，冬日的蛐蛐是在____________________________的环境中鸣叫，诗歌告诉我们的生活道理是__________________________。 2、《蝈蝈与蛐蛐》一诗中，诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的歌儿称为“大地的诗歌”，你是怎样的理解的？_____________________ 3、用自己的话描绘一下《夜》这首诗所写的夜景。体会这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同？ 4、一草一虫皆有情。请你说出《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》两首诗抒发的共同情感。 5、《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》这两首诗都运用了“以声衬静”的手法描写夜的宁静。这种写法在我国古诗中十分常见，请你举出几例。 三、拓展反馈 （一）基础知识积累 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 蝈( )蝈 盛( )夏 沉浸( ) 昏晕( ) 栖( )息 草rng róng( ) níng( )成 微yng( ) yōu( )暗 沉j( ) 2．下列词语中加点的字是多音字，读音都相同的一项是( )。 A．隐藏 暗藏 宝藏 藏族 B．盛夏 盛名 盛装 盛传 C．弹起 弹痕 弹道 弹性 D．栖息 栖身 柄居 栖栖 3．对下列诗句( )。 A．幽暗的松林失去喧响(指光线昏暗) B．大自然沉浸在梦乡(全部浸人水中) C．它争先沉醉于盛夏的豪华(比喻沉浸于某种状态中，程度很深) D．夜莺的歌声沉寂了(比喻十分寂静，这里是动词，指夜莺的歌声全部停止了) 4．下列句子中没有运用拟人修辞手法的一句是( )。 A．便舒适地柄息在可喜的草丛中间 B．只听得溪水轻轻地歌唱 C．大河银星万点 D．明月撒下它的光辉 5．文学常识填空。 《蝈蛔与蛐蛐》的(国家)的浪漫主义诗人。 《夜》的作者是，他是 (国家)的诗人。 6．这两首外国诗都是田园诗。我国古代诗歌中也有大量脍炙人的田园诗， 请你在下面默写出你喜欢的一首。． [俄]费 特 ①多美的夜色!温馨笼罩了一切! 午夜时分亲爱的家乡啊，谢谢! 挣脱冰封疆界，飞离风雪之国， 你的五月多么