2017新人教部编本年级上册语文《妈妈睡了》教学反思之二.docVIP

《妈妈睡了》教学反思之二 　　《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。这篇课文通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的辞藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。综于以上的理解，我在设计过程中，指导学生进行有层次地朗读，透过对睡梦中妈妈的描绘，体会词汇的精美，积累语言，训练说话。又通过启发学生想象，联系学生的生活，让学生感受到妈妈对孩子的关爱，让学生学会爱自己的妈妈。 　　下面我就对此节依托阅读教学，积累词汇，运用语言，训练说话在实施过程中的得失谈谈自己的几点感受： 　　一、教学预设在实际课堂教学中落实的较满意之处有二： 　　1、由于这篇课文内容比较浅显，对于学生来说理解不会有很大问题，但感悟和情感的升华却显得难了些，也更重要了些。要通过文字向学生传递文本中作者情感的流露，那理解、感悟词汇即是本课重中之重的教学目标了。由此，我重点在睡梦中的妈妈很美丽一段有目标、有层次的培养学生读、悟的语文学习能力，通过句式的对比评价对明亮的眼睛、弯弯的眉毛红润的脸等词句进行交流。从文中提炼语言，知道作者写了什么，为什么这样写，这样写好在哪。抓住重点词语的理解，明确积累目标，对学生积累语言，运用语言的能力训练做了指导,学生受益 　　师：是呀，妈妈的眼睛是明亮的，眉毛是弯弯的，有着一张红润的脸，嘴巴微微张开着，睡梦中的妈妈真美丽呀！师生