教研课题研究.附件1.docVIP

附件1 年度 编号 （以上由省教育学会秘书处填写） 湖南省教育学会“十二五”教育科研课题 申 报 表 课 题 名 称: 课 题 负 责 人: 负责人所在单位: 填 报 日 期: 湖南省教育学会秘书处 2010年制 基本情况 课题名称 主持人姓名 性别 民族 出生年月 行政职务 专业职务 学 历 研究专长 所在市（州） 工作单位 电子信箱 通讯地址 邮政编码 联系电话 办公电话 手机 家庭电话 主 要 研 究 人 员 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工作单位 预期成果 A、专著 B、论文 C、研究报告 D、工具书 E、其它（请注明） 经费来源 完成时间 二、课题论证 研究价值、目标、内容、措施等 三、课题所在单位、市州学会或省教育学会专业委员会、省教育学会评审意见 1、单位意见 公 章： 负责人签名： 年 月 日 2、市州学会或省教育学会专业委员会意见 公 章： 负责人签名： 年 月 日 3、省教育学会立项评审结论 公 章： 负责人签名： 年 月 日 附件2 湖南省教育学会申报“十二五”教育科研课题 选题的参考范围提要 本提要仅提供一些思考线索，申报课题时要从本地、本单位实际出发，不必拘泥于本提要的范围。 （一）综合类 1、巩固提高九年义务教育成果研究； 2、提高区域学前教育普及程度研究； 3、学校以育人为本，促进学生全面有个性发展研究； 4、推进义务教育均衡发展研究； 5、缩小教育差距，让困难群体的孩子接受更好教育的研究； 6、中小学区域性整体改革研究： 7、推进教育的内涵发展研究； 8、“办好每一所学校，教好每一个学生”区域教育改革研究； 9、建立学生课业负担监测和公告制度，切实减轻学生过重课业负担的研究； 10、改革质量评价和考试招生制度研究； 11、建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度研究； 12、中小学校信息化教育研究。 ?? （二）德育类 1、当前中小学德育工作现状研究； 2、社会主义核心价值体系融入学校教育全过程研究； 3、丰富德育内容，创新德育形式，增强学校德育针对性和实效性研究； ?? 4、加强民族精神和时代精神教育的研究（中华民族优良传统、中国革命传统的教育与培养研究）； 5、爱国主义精神和社会主义荣辱观的教育与培养研究； 6、公民意识教育、诚信教育、法制教育、环保教育，培养社会主义合格公民研究； 7、进行理想信念和社会责任感教育研究； 8、在德育中注重实践教育、体验教育、养成教育的研究； 9、改进德育课程教学内容与教学方法研究； 10、团队活动、班级建设研究； 11、学校、家庭、社会教育相结合的研究； 12、创造良好的思想道德教育环境的研究； 13、中小学生心理健康教育研究； 14、中小学德育基地建设研究； 15、引导中小学生文明上网的研究。 （三）农村教育类 1、农村中小学办学模式研究； 2、缩小城乡差距，建立县（区）域内城乡一体化的义务教育发展机制研究； 3、农村寄宿制学校建设和人本管理的实践问题研究； 4、合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近