感恩奉献章方案.doc

“感恩奉献章”实施方案 一、指导思想 为培养学生的感恩意识，引导学生将感恩意识落实到行动中去，从生活中的细节入手主动地去关心父母、体谅父母，并将感恩意识进一步推广为对社会的感恩与回馈，特于五月份组织争创“感恩奉献章”活动。 二、实施办法 （一）定章 依据活动的指导思想，确立“感恩奉献章”的具体要求如下： 1、对父母的个人状况、业余爱好等方面有较为全面的了解；明确知道父母对自己的期望与要求，并努力去达到父母的要求。（调查问卷） 2、能够认识到父母抚养自己所付出的辛劳，并能做一些力所能及的家务劳动以减轻父母的负担。（调查问卷） 3、为父母送一件小礼物，在“感恩母亲节、贺卡表爱心”活动中表现突出，用心去做自制礼物。（看自制贺卡的工艺、思想水平。） 4、向父母说一句贴心话，在“知恩于心、感恩于行”主题征文活动中表现突出，文章视角独特，情感真挚。（看文稿） （二）考核 五月末的进行“感恩奉献章”的考核认定工作，成立由李柏桐书记任考核组组长，岳景春主任和康东生、杨治宇与各班主任（与考核目标相对应的年级）为组员的考核工作组，对学生的争章活动进行综合考评。计划的考评办法如下： 1、“感恩母亲节、贺卡献爱心”活动中获得等次奖的同学自然获得“感恩奉献章”。 2、向全体学生及家长发放题目相同的“知恩于心、感恩于行”调查问卷，学生问卷与家长问卷题目吻合达到七个的同学，可获得“感恩奉献章”。 3、组织以“知恩于心、感恩于行”为主题征文活动，畅谈争章感受及自己的切身体会，入选为优秀作品的同学可获得“感恩奉献章”。 4、未获得“感恩奉献章”的同学于下月重新申请认定，在大队部领取“感恩奉献章”申领家长调查问卷，成绩合格后方可补领“感恩奉献章”。 （三）颁章 1、对争创“感恩奉献章”活动（知恩于心、感恩于行活动）中的各子项目做好过程性的材料积累，以作为“感恩奉献章”的颁布依据。 2、对获得主题德育章的同学由大队部在胸卡上加盖“感恩奉献章”，并张榜公示以示表彰。 三、几点要求 1、各班要切实加强贺卡制作与感恩文稿征集的活动指导，保证作品的数量与质量，把好争章活动的基础关。 2、要加强对队干部的培训与锻炼，在问卷统计等方面广泛吸收学生干部的参与，在减轻相关工作人员负担的同时增强学生的能力。 3、由于活动处于初创阶段，在评价内容与评价方式上都有改进和提高的空间，望各班主任多提宝贵意见，以促进活动深入、有效地开展。 吉舒街二道中心校 少先队大队委员会 2010年5月4日