2017新版部编本二年级上册《庐山瀑布》精品教案.docVIP

3 望庐山瀑布 1教学目标　 1、认读生字。 2、有感情的朗读并背诵诗文，能用自己的话说出古诗的意思。 3、激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。 2学情分析 刚升入二年级的孩子年龄小，生活阅历浅，本课的词语大多数凭已有知识是理解不了的，教师应在学生通读诗句的基础上讲解。诗句的理解，要在教师指导下，结合插图加以体会，然后通过反复朗读，加深理解。在指导读的过程中，结合看插图投影、看录像、听音乐等，尽量让学生感受诗的意境。 3重点难点 重点：认字、写字，朗读，背诵课文。难点：体会诗的意境。 4教学过程 活动1【导入】一、激趣导入，引出诗题 1、观看瀑布图画，引出诗题。 学生观看后，谈谈对瀑布的印象。 瀑布的神奇，吸引了古今中外许多文人前来观赏，并留下了很多有名的诗篇。今天我们来学习赞美庐山瀑布的古诗——《望庐山瀑布》。 2、介绍诗人。 谁知道这首诗是谁写的？ 师生交流搜集到的有关李白的资料。 3、读题，解题。 齐读课题，“望”是什么意思？ 再读读课题，为什么用“望”而不用“看”？ 活动2【讲授】二、初读诗文，读准字音。 1、自由读诗句，借助拼音读准字音。 2、小组合作读诗句，互相纠正读音，把诗句读正确。 3、集体认读生字。 4、指名读全诗。 5、观看视频动画。 活动3【讲授】三、再读诗文，理解词语。 1、自学诗文，边读边想读懂了那些词，还有那些词不明白。 2、小