2018年部编新人教版三年级上册语文第4课古诗三首之《赠刘景文》、《山行》.docVIP

2018年部编本新人教版三年级上册 4、《》教学设计 教学目的?? 1、会认10个生字。会写6个字。 　　　　　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 　　　　　　　　3、背诵课文以外的古诗。 　　教学重点?? 理解诗句，体会诗人的思想感情，感悟诗歌的韵味和意境的美好。 　　教学难点?? 理解诗句，体会诗人的思想感情，感悟诗歌的韵味和意境的美好。 　　教学方法?? 情境教学及媒体资源播放 　　教学用具?? 字母卡片、媒体资源（动画、PPT、视频） 　　教学时间?? 2课时 　　教学过程 ???? 　　第一课时 　　一、导入新课 　　师：今天，我们学习两首古诗。（板书：古诗两首）。第一首是《赠刘景文》，第二首是《山行）》。这两首古诗从不同的侧面表现了秋天的美丽。 　　二、学习《赠刘景文》 　　1、教师朗读或播放媒体资源范读课文。 　　2、学生将不认识的生字作标记。 　　3、作者用了几种事物、几种颜色来表现秋天，请把它们划出来。 　　三、学生自读课文，学习生字词 　　1、学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。 　　2、出示生字卡片，学生认读。 　　 （1）教师范读、学生跟读、小组轮流读。 　　（2）学生拼读，互相纠正。 　　（3）教师抽查学生拼读以上生字。 　　 3、教师讲解重要的生字，学生书写。 　　 （1）老师讲解重要的生字，帮助学生