2018年部编新人教版三年级上册语文第6课《秋天的雨》公开课教案精编版.docxVIP

2018年部编新人教版三年级上册语文《秋天的雨》第二课时教学目标：1.正确流利地朗读课文，试着读出对秋天的喜爱和赞美之情。2.读懂课文内容，感受秋天的美好，激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。3.训练词语及口语表达，积累好词佳句。一、复习导入1.师：孩子们，炎热的夏天慢慢过去，秋雨带着温柔和清凉，轻轻地，把秋天的大门打开了！让我们再次伴着绵绵的秋雨去感受秋天吧！（板书课题，雨声轻轻响起）听，秋雨来迎接我们了！来，轻轻呼唤她的名字——2.生齐读课题：11《秋天的雨》。 【读课题】3.师：看听到大家的呼唤，秋雨滴答滴答洒下来啦，变出了很多生字雨滴。来复习一下吧。清凉 留意 炎热 邮票 凉爽 菠萝 气味 丰收扇子 仙子 柿子 香甜 粮食 加紧 杨树 生字：一起来、这排请女生读、男生来。【各种方式读】师：雨滴还带来了一些很可爱的词语，谁能读一读？【指名读】轻轻地 香香的 甜甜的 厚厚的 油亮亮的师：观察一下，这些词有什么特别的地方？他们叫做叠词，读起来朗朗上口，让词语更富有表现力。来，一起读。谁能说一说类似的词语？师：接下来这组词语也很神奇，它可以带动作读哦。做好准备，开始读：C.扇哪扇哪 飘哇飘哇 你挤我碰 频频点头二、自读：整体把握1.师：好了，通过了秋雨的生字测验，赶紧坐端正，向着秋天出发吧！打开书P42，认真听课文朗读。边听