数学七年级上北师大版整式的加减1课件3.pptVIP

整式的加减（一） 合并同类项 执教者：牟尚梅 1、乘法的分配律: 2、引例： (a + b)c = ac + bc 一、复 习： 8 5 n 右图的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形的面积(用两种方法）。 8n+5n 或 (8+5)n 从上面这两个代数式你能得出什么结论？ 利用乘法分配律也可以得到： 8n+5n =（8+5)n = 13n 与此类似，根据分配律可得： -7a2 b+2a2b=（-7+2）a2b=-5a2b 想一想：8n与5n有什么相同之处？ -7a2 b与2a2b呢？ 二、探索新知(-) 1、同类项的概念： 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。（两个相同） 注意: 1)判断是否同类项具有两个条件，二者缺一不可； 2）同类项与系数无关，与字母的排列顺序也无关； 3）几个常数项也是同类项。 4）同类项不一定是两项，也可以是三项，四项 …… 但至少为两项。 学以致用(---) 判断：是否是同类项，并说明理由。 （1）2x2y 与 5x2y (2) 2ab3与 2a3b  (3) 4abc与2ab (4) 3mn 与 -nm  (5) 53 与 a3 (6) -5 与 +3 . 1 .若2a2bm与-0.5anb4是同类项，则m=__________n=_________ 2、请写出两个属于同类项的单项式 4 2 （1）100t－252t=( ) t; (2)3 X2＋2X2=( ) X2;  (3) 3ab2－4ab2 =( ) ab2 定义：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合 并同类项. 你能根据刚才的填法,说说怎样合并同类项吗? 探求新知（二） (1). 100t－252t＝( )t ＝( )t (2). 3x2+2x2＝( )x2＝( )x2 100－252 －152 3 + 2 5 3 － 4 － 填一填： (3). 3ab2 － 4ab2＝( )ab2＝( )ab2 解： 3、合并同类项的法则 合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。（一加两不变） 合并同类项的步骤： 第一步 准确找出同类项（在下划线）； 第三步 把同类项的系数加在一起 ，字母和字母的指数不变。不能合并的要照抄下来。  第四步 合并到不再有同类项， 写出合并后的结果。 第二步 交换项的位置把同类项结合在一起， 例１、合并同类项 解: 用不同的标志把同类项标出来! 结合 合并 合并同类项:2x2-5xy-x2+5xy-y 例３： 解：原式 =（2x2-x2）＋（-5xy+5xy）－y = x2 - y 该项没有同类项怎么办？ 照抄 下来 回想:合并同类项的步骤是怎样? 1找出 ２结合 ３合并 求多项式4a2-4ab-3a2+5ab-b的值，其中a=-1, b=2 变式： 解：原式 =（4a2-3a2）＋（-4ab+5ab）－b 　　　　= a2 +ab- b 当a=-1,b=2时 原式=(-1)2+(-1)×2-2=-3 求多项式的值，常常先合并同 类项，再求值，这样比较方便。 四、小 结： 本节课主要学习了同类项的概念和合并同类项的方法，分清哪些是同类项是合并同类项的关键。 1、同类项合并过程字母和字母的指 数不变。不是同类项不可以合并　。2、在求代数式的值时，可先合并同类项将代数式化简，然后再代入数值计算，这样往往会简化运算过程。 合并同类项时注意： 思考：如果8 ax b8与4 a5 b2x的和为单项式，X与Y分别是多少？请写出这个单项式。 引 伸： 已知： 与 是同类项，求 5m+