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水美乡村申报材料 篇一：农水12级生产实习报告 　　2016年河海大学农业水利工程专业生产实习 　　实习报告 　　班级：n3 　　学号：********** 　　姓名：******* 　　电话：********** 　　2016年3月 　　目录 　　一、前言??????????????????????? 1 　　二、实习目的与要求?????????????????1 　　三、实习计划????????????????????·2 　　1.日程安排??????????????????????2 　　2.实习方式??????????????????????2 　　3.实习地点??????????????????????3 　　4.实习内容??????????????????????3 　　四、工程概况????????????????????3 　　1.南京地区?????????????????????3 　　1.1 高淳区 ?????????????????????3 　　1.2 江宁区????????????????????? 　　1.3 浦口区????????????????????? 　　2.连云港地区???????????????????? 　　3.东台地区????????????????????? 　　4.南通地区????????????????????? 　　五、个人感悟????????????????????? 　　一、前言 　　实践是检验真理的唯一标准。认识实习是对大学里两年多的理论知识学习进行检验，达到对知识融会贯通的目的，认识专业内的实际工程情况，同时为日后的专业课打下坚实的基础。而生产实习则是在学习完专业课后对理论知识的再检验，由工程表象联系书本上的知识，了解水利工程建设的现实场景，体会水利建设的新理念、新思路。我们深入工程建设一线，了解未来可能的工作环境，戒骄戒躁，为将来工作做好心理准备。作为新时代的大学生，我们不能如古人一般，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。我们需要去实践，在实践中检验我们的知识，在实践中学到新的知识。于是，2016年2月，我们2012级全体农水的同学迎来了生产实习，实习从准备阶段到实践阶段再到总结阶段，历时三周。我们前往高淳、江宁、浦口、连云港、东台、南通等地，参观了淳东灌区、水美乡村工程、现代化农业设施、滩涂治理开发、港区建设等诸多水利工程。 　　生产是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 　　一、实习目的与要求 　　生产实习是农业水利工程本科生教学计划中的一个重要实践环节，其目的是通过实践，掌握水闸、泵站、土石坝、渠道、倒虹吸、渡槽等水工建筑物以及河道整治工程、水土保持工程、农村饮水安全工程等的建设与管理实践知识，理论联系实际，为毕业设计打下较好的基础，也为今后的工作打下基础。 　　为了保证生产实习达到预期目标，要求做到： 　　(1)实习过程中要求做到踏实认真，多看、多听、多问、多想，并做好必要的文字记录和图表记录。 　　(2)实习过程中务必注意人身安全及设备安全，必须服从实习带队教师安排，不得擅自行动，违者后果自负。 　　(3)实习过程中应团结互助遵纪守法，讲文明，讲礼貌。 　　(4)实习过程中，每位同学每天晚上要认真撰写实习日记，详细记录每天所学到的知识和感悟。 　　(5)实习结束后，每位同学除要提交实习日记外还要提交一份实习报告，报告中要包括对实习内容的认识、理解、体会等，报告要求文字简练、书写工整、条理清楚。 　　三、实习计划 　　1.日程安排 　　2月23日前完成实习动员及实习前的准备工作，2月24日启程，3月17日完成实习。 　　实习日程安排表 　　2.实习方式 　　听专题报告、现场参观、阅读现场资料、工地学习、讨论及考查、撰写实习日记及报告等。 　　3.实习地点 　　南京市高淳区淳东灌区、南京江宁区水美乡村建设工程、南京浦口区现代设施农业工程；连云港市临洪东泵站、挡潮闸、翻水站建设工地、西双湖风景区、水库、水闸迁建工程、海堤、港区、防波堤工地等；盐城市条子泥围垦区建设、盐碱地改良工程、滩涂农业水利灌排工程；南通市船闸建设工程、九圩港泵站建设工程等。具体内容根据接待单位安排临时调整。 　　4.实习内容 　　水利枢纽工程、水土保持工程、河道整治工程、灌区骨干工程、灌区田间工程、圩区排涝系统、水库除险加固工程、大