五年级四班《可能性》教研课西师版.pptxVIP

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摸笔游戏 老师手中有红、黄、蓝3支种不同颜色的铅笔。如果闭上眼睛从中任意摸出一支,你猜猜会是哪种颜色的笔?;摸笔游戏 老师手中有红、黄、蓝、3支不同颜色的铅笔。我能摸出黑色的吗? ;摸笔游戏 老师手中的笔如果换成全是灰色的,我任意摸一支,会是什么颜色笔?为什么?;;请你用“一定”、“可能”、“不可能”描述下列现象; 比赛前,裁判用抛硬币的方法决定谁先开球,有几种可能的结果?抛硬币决定谁先开球的方法公平吗?; 试验要求: 抛硬币20次,注意抛硬币保持大约20cm的高度,始终一个人抛,用力要均匀,小组成员注意分工协作,看哪一小组合作的最快、最好。;试验小组;历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 ; 出现正面和出现反面的可能性是相同的,都是 。;用抽签的方法决定哪一组去,有几组可能的结果? 先独立思考,再小组交流,列出所有可能的结果。;1;如何判断事件发生有几种结果呢?;(1)先猜一猜转盘1中指针可能落在哪一个区域?再动 手转一转试一试。;说一说自己小组有多少位同学。如果用抽签方法选一位同学在班上发言,谁会去发言?在纸片上写名字,做几个纸团,试一试。; 小朋友们玩游戏,他们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢?为什么? ;; 某商场策划一场迎新年购物摸奖游戏活动,奖品如下: 一号奖品 可乐一瓶 二号奖品 电吹风一个 三号奖品 微波炉一台 四号奖品 29寸彩电一台 如果你是商场的经理,考虑到商场的利益,会怎样设计转盘呢? 如果你是一名消费者,你希望这个装盘怎样设计呢? 如果按照公平性的原则,这个转盘又应该是怎样的呢?

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