2009届高考第一轮复习元素和化合物教学建议.ppt

高三元素及化合物复习教学建议 物质 电解质 化学 氧化 离子 结构 平衡 还原 反应?  元素化合物 ? 制备 性质 用途 ?  实验设计 学科内的综合 实验 计算 概念 理论 生活 生产 环境 ?  元素化合物 ? ? 3 元素化合物复习建议 3.4 建立代表元素及其主要化合物的知识主干 3.4.2 以代表元素化合价的转化关系建立知识主干 其它重要的非金属元素：氧、硫、氯、磷、碳、硅都可以建立相应的化合价转化关系 3 元素化合物复习建议 3.4 建立代表元素及其主要化合物的知识主干 3.4.3 以代表元素的位-构-性为核心来建立知识主干 3 元素化合物复习建议 3.4 建立代表元素及其主要化合物的知识主干 3.4.3 以代表元素的位-构-性为核心来建立知识主干 3 元素化合物复习建议 3.5 元素化合物复习中，渗透基本概念、基本理论的复习 通过溶解平衡和化学平衡的移动分析氯气在水中溶解度较小的原因 类推： 二氧化碳、硫化氢、二氧化硫等气体在什么溶液中溶解度较小 * * 把握元素化合物特征 有效应对09年高考 1 元素的单质及其化合物的地位 2 元素化合物知识高考试题的命题特点 3 元素化合物复习建议 高三元素及化合物复习教学建议 了解 理解 掌握 了解 1．典型金属的物理性质和化学性质（以钠、镁为例） 2．IA、IIA族元素（单质、化合物）性质的相似性和递变性 3．最重要的两种碱性化合物（NaOH和Na2CO3）的性质和用途 4．硬水及其软化 （IA和IIA族元素） 典型的金属 说明 要求 内容 元素的单质及其化合物的地位 了解 理解 了解 掌握 了解 了解 掌握 1．卤族元素的物理性质和化学性质（以氯为例） 2．卤族元素（单质、化合物）的相似性和递变性 3．卤化氢的性质和用途 4．盐酸的制备、性质、用途（以氯化氢为例） 5．几种重要的金属卤化物的性质和 6．HClO（次氯酸）的重要性质和用途 漂白粉的组成、性质和用途 （典型的非金属） 卤族元素 元素的单质及其化合物的地位 了解 了解 了解 掌握 了解 了解 了解 了解 了解 1．这些元素的单质和氢化物的重要性质 2．这些元素的氧化物的重要性质 3．过氧化物的性质（以Na2O2为例） 4．硫酸和硝酸的制备原理、性质、用途 5．磷酸和硅酸的主要性质和用途 6．常见盐类的性质和用途 7．常见化肥的基本性质 8．硫、氮、碳的氧化物对大气的污染，以及防止大气污染 9．一些生活用水的净化及工业污水的处理方法 （如H、O、S、N、P、C、Si） 其他常见的非金属元素 元素的单质及其化合物的地位 了解 掌握 了解 了解 了解 了解 1．Fe和Al的天然资源、冶炼原理、性质和用途 2．若干常见金属的活动顺序 3．变价金属元素的氧化还原性（以Fe（II）、Fe（III）的相互转化为例） 4．两性氢氧化物（以Al（OH）3为例） 5．钢铁的腐蚀和防护 6．合金的概念（以钢铁为例） 其他常见的金属 元素的单质及其化合物的地位 2.2 元素化合物知识的考查一般都与基本概念、基 本理论、化学计算和化学实验的考查相结合 2 元素化合物知识高考试题的命题特点 2.1 知识点的考查符合教材、大纲和考纲 2.3 元素化合物知识与环境污染相结合考查 2.4 元素化合物知识联系社会、生活、生产、科 学技术来考查 2.2.1 与化学计算考查相结合 2.2.2 与基本概念和基本理论的考查相结合 2.2.3 与化学实验的考查相结合 试题中对知识的考查完全符合教材、大纲和考纲，并且绝大多数都是教材中基本内容、主干内容。 例1（06年江苏化学卷）：物质氧化性、还原性的强弱，不仅与物质的结构有关，还与物质的浓度和反应温度等有关。下列各组物质： ①Cu与HNO3溶液 ②Cu与FeCl3溶液 ③Zn与H2SO4溶液 ④Fe与HCl溶液由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是（ ） A.①③ B.④ C.①② D.①③④ 例