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记叙文阅读答题套路? ??１.标题的作用。在记叙文中，标题一般有三方面的作用：???①概括全文内容?②揭示文章主题?③提示作品线索?????２.记叙文中第一段的作用：? ??①如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的地点，渲染气氛，引出下文，为下文情节发展作铺垫几方面? ??②其他内容则可能是开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫? ??３.中间句段的作用：承上启下的过渡作用。?? ??结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题????５.运用各种人称的好处：? ??第一人称，真实可信。? ????第二人称，与读者交谈，显得亲切自然；? ????第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制?? ??６.赏析句段内容。? ??这是同学们失分最多的地方，往往是因为考虑角度不全造成的，一般情况下，应从三个方面答题。? ??①内容(写了什么，选材有什么独特之处)???②形式(写作方法，语言特色，修辞)? ??③感情(文章的社会价值，意义，作用等)????７.记叙的顺序：??? ①顺叙②倒叙③插叙? ??８.怎样找线索：标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句? ??９.线索的形式：实物；人物；思想感情变化；时间；地点变换；中心事件? ??１０.运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了……???设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下??????１２.运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了……?? ??１３.运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题?? ??１４.景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思。? ??反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下??? ? 知识与能力训练点是：? 1．能理解词语的本义及在一定上下文中的转化义(引申义或比喻义)，还应能确定多音多义词在文中的具体含义；? 2．能确认词语在一定上下文中的特定的、单一的含义；?3．能确定词语指代的内容；? 4．能确认因修辞手法的运用而使词语产生的临时意义及其表达作用；? 5．能确认词语、句子的表面意义，以及深层含意和言外之意并能理解其表达的效果；?6．能对文中的词、句的选择、增删、替换、移位、照应等进行比较、辨析，从而揣摩其具体含义及其表达作用和表达效果的变化中考记叙文阅读答题技巧及套路 现代文阅读着眼于对阅读材料的群体感触感染领悟能力的考查重点评价学生对文章的综合理解能力重视评价学生的情感体验认识和创造性的理解。 具体考查学生在文题解读、群体感知、文意把握、语言品味、作品感触感染、赏评拓展等方面的能力。 一、文题解读首要考查学生对文题的理解及文题对阅读文本所提供的必要帮助目的在于告诉学生通过阅读文题的路子来选择课外的阅读材料进行阅读。也就是说透过文题可知文章的体裁或是叙事的线索、或揭示文章的主旨。 二、群体感知首要考查学生在阅读过程中搜集和归纳文本信息的能力包含理清思路把握文章的中心内部实质意义。 文意把握首要考查对搜集的文本信息进行处理、感悟、评价等从而体会笔者的态度、观点、情感及文本的价值取向。 四、语言品味首要考查学生对语言材料的阐释说明、理解感悟、分析判断、归纳整理等能力仔细体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 作品感触感染首要考查学生对形象、情感、价值、语言抒发的领悟能力。具体说就是感触感染人物性格特点感触感染事件感触感染主旨对文和段的抒发技巧表现方面的理解以及对艺术特色的理解理解词句的感情色彩感触感染作品的情感价值对各种描写的作用理解等。 赏评拓展。首要考查学生阅览文字作品。能从中获得对天然、社会、人的生活的有益启示对作品思考感情偏向能接洽相关的配景和自身的生活体验认识做出自己的评价对作品中动人的情境和形象能说出自己的感悟和体验认识对作品中富于表现力的语言能领略其中的含义。 这是中考记叙文阅读考试的几个大的方面但愿我们在组织复习时可以或许抓住美文的摘抄点给学生以指导特别是答题要领的指导当然还有其他的一些考查形式不再列举。 语段阅读题答题总原则 先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”即答题关键点携带需要解答的题目使阅览具有明确的目标。 (读文时要注意群体把握文章的首要内部实质意义和中心意思。 ()准备答题时必须再次细读题目找准“题眼”。 ()答题时具体题目涉及到相关段落要对这些个段落重复研读如涉及全篇则要再读全文。 具体过程是阅读理解文章题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。文章要看两遍或以上。尤其是