第15课《独立自主的与平外交》课件(人教新课标八年级下).pptVIP

教学目标： 知识与技能： 了解独立自主的和平外交政策、万隆会议概况及周恩来在新中国成立初期的外交活动；理解和平共处五项原则及求同存异方针。 过程与方法： 通过教材或课件中出示的图片，培养学生以图说史的能力；给学生出示材料，培养学生论从史出，分析问题和解决问题及交流合作的能力。 情感态度与价值观： 通过学习使学生认识到新中国在国际上自主形象的确立，是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。 教学重、难点： 重点：和平共处五项原则和周恩来出席万隆会议。 难点：建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。 新中国能实行独立自主外交的条件是什么？ 一、和平共处五项原则 1.50年代前半期我国外交的特点是什么？ 50年代前半期我国外交的特点是：以独立姿态登上国际舞台。 我国外交政策成熟的标志是：和平共处五项原则的提出。 2.我国外交政策成熟的标志是什么？ 二十世纪10个最伟大的人物 在美国人心目中，以下是二十世纪最伟大的人物： 1. 富兰克林·罗斯福 2. 弗拉基米尔·伊里奇·列宁 3. 温斯顿·丘吉尔 4. 毛泽东 5. 圣雄甘地 6. 约瑟夫·斯大林 7. 周恩来 8. 德怀特·艾森豪威尔 9. 戴高乐 10. 伍德罗·威尔逊 以美国为首的一些帝国主义国家对中国的敌视及实行外交孤立政策，对沿海实行封锁； 以苏联为首社会主义国家的支持； 独立的亚非拉国家需要互相帮助支持合作。 同学想一想，我们国家刚刚建立之初，所面对的外交环境是怎样的？ 面对我们所处的国际国内环境，你认为我们应当采取什么样的外交政策？ 快速阅读，提炼要点 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。 毛泽东应邀出席斯大林七十寿辰庆祝大会，受到高规格接待 1950.2.14签订 《中苏友好同盟互助条约》这是新中国与外国签订的第一个条约，有人形容中苏关系是“同志+堂兄”的关系 面对着当时对中国不利的国际形势,中国领导人是怎样做的呢? 积极、主动，走向世界交朋友 和平共处五项原则 1953年12月31日，周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则 互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处 和平共处五项原则内容： 1954年，周恩来总理访问印度， 与印度总理尼赫鲁会谈。 和平共处五项原则 标志着我国外交政策的成熟 和平共处五项原则的意义： 在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间联系的基本原则。 1954年日内瓦会议上的周恩来第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩 带着以下的问题看录像： 来参加会议的有哪些国家？ 这次会议的性质和主题内容是什么？ 参加会议的国家对中国的态度怎样？ 中国为万隆会议做出了怎样的贡献？ 这次会议的召开具有什么样的历史意义？ 发起国: 印度、印度尼西亚、缅甸、锡兰（斯里兰卡）、巴基斯坦五国发起。 参与国: 阿富汗、柬埔寨、中华人民共和国、埃及、埃塞俄比亚、黄金海岸（加纳）、伊朗、伊拉克、日本、约旦、老挝、黎巴嫩、利比里亚、利比亚、尼泊尔、菲律宾、沙特阿拉伯、苏丹、叙利亚、泰国、土耳其、越南民主共和国、越南国、也门等。 其中，中华人民共和国代表团由周恩来总理率领。 万隆会议通过的《亚非会议最后公报》，涵盖了与会国在经济合作、文化合作、人权和自决、附属地人民问题、促进世界和平与合作等多个方面所达成的共识。公报中“关于促进世界和平和合作的宣言”，提出了载入史册的十项原则，是亚非国家对国际关系准则的重要贡献，是世界历史进程中划时代的里程碑。 时间： 地点： 参加者： 性质： 内容： 目的： 1955年 印度尼西亚——万隆 众多亚非独立国家的首脑 第一次没有殖民主义国家参与的亚飞国际会议 讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题 是促进亚非国家之间的经济文化交流，并共同抵制美国与苏联的殖民主义和新殖民主义活动 意义： ①万隆会议的成功召开是亚非人民团结合作、求同存异、协商一致的结晶; ②推动了亚非国家的联合自强; ③鼓舞了广大发展中国家争取民族独立和解放; ④开启了南南合作与不结盟运动的序幕; ⑤推动了国际秩序的深刻演变。 万隆精神 同 遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略；