当代大学生人际困扰和艾森克人格特征.ppt

当代大学生人际困扰和艾森克人格特征的相关研究 09应心一班 唐晓艳 摘要 为了探讨当代大学生人际困扰与人格特征的相关关系，研究者采用人际关系综合诊断量表和艾森克人格问卷简式量表（中国版成人问卷）对100名高校学生进行问卷调查。并对结果进行相关分析和方差分析，结果显示：（1）人际困扰程度与内外向、社会掩饰性分别呈显著负相关，与神经质，精神质呈显著正相关。（3）神经质这一人格特质对人际关系的影响最大，相关系数达0.564，而内外向、精神质、社会掩饰性对人际关系的相关系数为分别为-0.220,0.306，-0.272。（4）神经质，内外倾，精神质，社会掩饰性对人际关系影响显著。（5）大学生人格特质对人际交往能力具有较好的预测作用。 关键词 大学生 人际困扰 艾森克人格 相关  引言 1引言：人格在心理学中被界定为构成一个人思想，情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。而特质是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素，也是评定人格常用的基本单位。【1】艾森克提出了人格的三因素理论模型，即外倾性（extraversion）,神经质（neuroticism）,和精神质(psychoticism)。并认为外倾性表现在内外倾的差异，神经质表现为情绪稳定性的差异，而精神质则表现为孤独，冷酷，敌视，怪异等偏于负面的人格特征。艾森克依据这一模型编制出了艾森克人格问卷（EPQ）。 人际关系心理学中讲到，人不是孤立存在的，在与社会的连结中，必然要建立各种各样的关系，包括亲属关系、朋友关系、同学关系、师生关系等。在这些关系交往中，人们借助思想、情感及行为与他人互动和交流，这些关系因对象不同，也会指向不同的发展方向。良性的关系是吸引与合作的；但由于环境影响、性格因素、心理因素等原因，许多人处理不好人际关系，难免会陷于矛盾与痛苦之中，关系中的当事人如果没有足够的智慧去化解由此带来的自己内心的冲突，则会陷入人际关系的危机之中，甚至会出现人际交往的心理障碍，从而降低自己生活的幸福指数。 而当代大学生的人际关系主要分两类，即同学关系、师生关系。在这两类人际关系中都会不同程度地出现一些交往障碍。大学生人际关系是大学生大学生活的重要组成部分，直接影响其心理健康和主观幸福感。而大学生人格的差异，如内外向，情绪稳定性是否对其人际困扰造成影响受到关注。所以研究者对当代大学生人际交往困难和艾森克人格特征进行相关研究，并增加性别这一组间变量，了解人格特质和人际交往困难的关系，进而采取有效措施，改善不良现状，帮助在人际关系中感到困扰的大学生走出困境。 研究方法 2.1研究对象 研究者随机选取安庆师范学院学生100名。通过各种方法最终筛选出90份问卷。 2.2 研究工具 2.2.1 人际关系综合诊断量表 2.2.2 艾森克人格问卷简式量表（中国版成人问卷） 2.2.3 SPSS13.0 for windows 软件及计算机 2.3 实验设计 本研究采取单因素随机区组实验设计和相关的统计方法对实验结果进行统计处理。 实验程序 步骤一，随机选取安庆师范学院学生100名。 步骤二，对100名被试进行人际关系综合诊断量表和艾森克人格问卷简式量表（中国版成人问卷）的测试。舍弃其中不合理的和没按指导语进行的量表删除，最终得到90份有效量表。 步骤三，对90份量表的结果进行艾森克量表标准分计算，最后借助spss13.0 for windows 进行统计处理。 结果与分析表1，表1 人际交往困难与神经质的相关分析 *P0.05 ,**P0.01 ,***P0.001(下同) 分析：由上表可知 p=0.0000.001，所以精神质和人际交往困难相关显著，相关系数为0.546。 表2 人际交往困难与精神质的相关分析表 分析；p=0.0030.01，精神质和人际交往困难的相关系数为0.306，达到了0.01的显著性水平。 表3 人际交往困难和内外倾的相关分析表   分析：p=0.0370.05,内外向与人际交往困难呈负相关，相关系数达-0.220，达到了0.05的显著性水平。 表4 人际交往困难和社会掩饰性的相关分析表 分析：p=0.0090.01,社会掩饰性和人际交往困难呈负相关，相关系数为-0.272，达到0.01的显著性水平。 讨论 4.1 神经质反应的是情绪稳定性，得分高者常常焦虑，担忧，郁郁不乐，忧心忡忡，遇到刺激后强烈的情绪反应，以致出现不理智的行为。而得分低者则情绪反应缓慢而轻微，很容易恢复平静，通常稳重，性情温和，善于自我控制。[2]情绪具有组织功能。什劳费认为情绪作为脑内的一个检测系统，对其他心理活动具有组织作用。这种作用表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏，瓦解作用。中等强度的愉悦情绪有