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一中学校管理观摩考评 自 查 报 告 县观摩考评组领导： 一中一年来在上级教育行政部门和当地党委政府的领导下，以《省义务教育阶段学校内部管理基本要求50条（试行）》为指导，认真学习《中小学常规管理基本要求（试行）》和《中小学教育教学管理基本要求（试行）》等有关文件，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了各项教育教学目标。根据市教育局观摩考评的要求，对照我校实际，现将学校有关情况汇报如下： 一、 学校概况： 中学校占地面积40余亩，建筑总面积10800平方米，学校拥有教学楼两幢，男女学生寝室楼3幢，教师单元楼两幢。图书阅览室、理生化实验室、电教室、会议室（兼）各一个，微机室两个，教学器材室四个。物理、化学、生物实验器材及音、美、体教学器材按省定二类标准配备，图书室藏书2万余册。有较宽敞的师生食堂，300米跑道的运动场。学校现有教学班15个，学生707名，教职工79名，教师学历合格率为95％，中级以上职称31人。 二、 考评指标完成情况： （一）认真落实《五十条》 开学以来，学校利用校长办公会，教职工大会，专题学习《省义务教育阶段学校内部管理基本要求50条（试行）》，布署学校教育管理工作，对照细则，自查自纠;发现问题,即时整改.不断提高学校领导和全校教职工行为的规范性。与此同时，学校召开家长会、学生会，广泛听取意见，了解学校工作中的不足，积极争取家长和学生的配合，强化工作的针对性和实效性。 （二）教学管理为中心 1、学校领导坚持以教学领导教学，深入教学第一线，承担学科教学任务，校长、副校长有目的有计划地深入课堂听课，参加教研组的教研活动，召开各种类型座谈会主持全校性的观摩教学，带头参与教改，积极撰写教研论文。 2、牢固树立德育工作首要地位思想。 （1）开学初，学校倡议各班集中学习《三字经》《弟子规》等儒学经典，使学生全面接受传统教育，养成良好的品行。 （2）开办校纪校规培训班。本期以来，我校组织了部分学生，利用周五下午时间，由副校长等5名领导主讲，引导学生深入学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》等内容，规范这些学生的言行。 （3）校团委坚持升旗制度，对学生进行爱国主义、集体主义教育。 （4）发展了一批新团员。正面引导学生，使学生自觉严格要求自己，积极向上。10月初，在严格选拔的基础上，校团委接收了52名学生光荣入团。 （5）为丰富学生的校园生活，学校在10月份，分别举行了 “广播员选拔”和“我爱我的祖国竞赛” 活动，活动之后，学校在学生就餐时间，播放轻松舒缓的音乐，愉悦身心。 3、我校依据党和国家教育方针、政策和上级教育行政部门的规定要求制订5年的教学工作规划和年度教学工作计划，立足本校实际，确定教育教学目标任务。学校在开学预备周前安排制定方向明确、前后衔接、富有新意、切实可行的学期教学计划，并于开学预备周内交全体教职工讨论、修订，教导处、教研组、年级组、年级备课组、教师依据学校计划制订出部门、个人的教学工作实施计划，并存人教学管理档案。学校要经常检查计划的执行情况，及时总结，提出改进意见和措施。 4、教学常规管理扎实有效。开学伊始，学校就把狠抓教学常规管理，作为提高教学质量的突破口。一是认真制定和审核各教研组，各任课教师的教学工作计划，力求使各种计划不走形式、不落俗套，切实为教学工作起到保驾护航作用。二是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备、讲、批、辅、考、评进行定时不定时检查统计，并及时反馈和公布检查结果，从而使教学环节的管理落到了实处，更加制度化规范化。三是加强学习永威课堂教学模式的指导。学校校长、张校长不到两个月先后进行了四次业务理论辅导讲座，开了两次座谈会，学校领导定期和不定期深入课堂，现场听课，认真分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。四是加大教研教改工作力度，大兴教研教改之风。教研活动开展，有内容，有记载。在教研工作上研有所获，研有所果。使其成为教学的先导，成为推动新课改工作的动力。五是动态的抓学生的学习思想管理工作，加强学法指导，保证学生有一个积极健康的学习心理。上半学期学校根据学生的反映，及时对教学工作和思路进行调整。做到了教学的动态管理，体现了以人为本的教育理念。 5、实验室图书馆建设与管理。 （1）实验室建设。学校实验室教学仪器配备达到农村初中一类标准，使用效率高；且配备有体音美器材。 （2）图书室、阅览室建设。新增图书3800册，图书室有图书借阅登记，图书有较高流通率较高，基本能满足学生借阅和学习的要求。 6、学校重视教研、科研工作，积极组织开展教改实验。制定有符合实际的教、科研计划，确定切实可行的教、科研课题，组织形式多样、富有实效的教、科研活动，推广教科研成果及成功经验，努力提高教