课标版四年级数学上册第三五单元乘除法的总复习课件.pptVIP

笔算下面各题 253×56＝ 503×32＝ 45×240＝ 笔算下面各题 336÷21＝ 858÷39＝ 452÷42＝ 2组： 3组： 人教版四年级上册数学总复习数与代数（二） 第三、五单元复习（乘除法的复习） 数与代数: 乘法、除法 1、口算 2、估算 3、笔算 4、路程、时间与速度 5、解决问题 6、积、商的变化规律 本节课我们复习这四大块内容 除法 几百几十的数乘一位数 两位数乘一位数（积在100以内） 口算 乘法 32×3= 320×3= 90÷30= 450÷50= 整十数除整十数 整十数除几百几十的数 估算： 两位数乘三位数估算方法： (1)把其中一个或者两个因数用_ _ _ _ _法 取近似数; (2)将近似数相乘的_ _ _作为估算的结果。 39×512 ≈40×500= 20000 709×11 ≈700×10= 7000 四舍五入 积 609×39 ≈600×40= 24000 183÷30≈ 抢 答 420÷59≈ 240÷72≈ 6 7 3 除数是两位数除法的估算方法： 先把除数按照（ ）法 看成（ ）数，然后用（ ）法 求出（ ）的近似数，进而得到商。 四舍五入 整十 口诀 被除数 522÷70≈? 710÷92≈ 543÷90≈ 350÷68≈ ? 455÷70≈? 678÷80≈ 除法估算： 490 7 540 6 420 6 90 720 8 70 5 640 8 三位数乘两位数的竖式计算 三位数乘两位数笔算一般方法过程： ①先用两位数（ ）的数去乘三位数，得数的末位要和两位数的（ ）对齐； ②再用两位数（ ）的数去乘三位数，得 数的末位要和两位数的（ ）对齐； ③然后把两次乘得的（ ）加起来。 个位上 个位 十位上 十位 积   114 × 21 　　　　　　　　　 114 114×1 (个位） 228 2394 114×20（十位） 1 1 8 趁热打铁 一、下面的计算对吗？把不对的改正过来。 1 1 8 × 2 3 3 5 4 × 改正： 2 3 6 5 9 0 × 2 3 3 5 4 2 3 6 2 7 1 4 除数是两位数的除法法则 1.从被除数的( ) 位除起,先用除数去除被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前( )位。 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。 3.每求出一位商，余下的数必须比除数( )。 小 两 最高 三 商 笔算方法 四舍法 五入法 中间法 184÷23 298÷37 792÷24 260÷16 （除数估小，初商易大，应调小） （除数估大，初商易小，应调大） （要记熟15、25的倍数） □÷△=4……10, △最小是（ ） （ ）÷17 = 5……2,被除数是（ ） □28÷31，要使商是一位数，□里最大能填（??? ）；要使商是二位数，□里最小是（?? ）。 340÷80＝4……2 630÷50＝12……3 270÷26＝10 …… 10270÷26＝1 …… 10 270÷26＝1 …… 1 判断对错 在做有余数除法时，被除数、除数同时缩小10倍， 商不变，余数却跟着缩小10倍，即上两题中原来 的余数是20和30。 如果除到哪一位不够除,就在那一位0占位 不计算，你能说出下面算式商是几位数吗？ 548÷76 423÷17 751÷89 (1)被除数前两位比除数小，商是一位数。 (2)被除数前两位比除数大，商是两位数。 除数是两位数的除法，什么情况下 商是一位数？什么情况下商是两位数？ 12×3＝ 12×30＝ 12×300＝ 36 360 3600 一个因数不变，另一个因数扩大或（缩小）到原来的多少倍，积就扩大或（缩小）到原来的多少倍。 1组： 12×3＝ 120×30＝ 1200×300＝ 36 3600 360000 两个因数同时扩大10倍，积就扩大100倍，两个因数同时扩大100倍，积就扩大10000倍。 12