名师名校与名生.docVIP

名校、名师、名生 本人对摄影的爱好，比较重视学习标兵、学生榜样的宣传和鼓动作用。我在办学校宣传窗的实践中认识到，宣传名生太重要了，它的作用在我们的意料之外（我们的作法《随州日报》2007年11月以“数码时代‘文化窗’”为题作过专题报道），所以我们建议，我们也期盼，将我们的榜样————随县的名校、名师、名生竖起来。 名校吸引和培养名师，名师培育名生，名生是名校生源之本！如此良性循环，学校必壮大无疑。 我去过天门名校华泰中学，教职工的榜样153人，占教职工总数300人的50%，学生榜样320人，占学生的10%多一点。 我去过天门名校九真中学，名师、名生的照片随处可见！ 宣传窗可以简洁些，让我们把内容充实一些，内容常换新一些，我们的师生是很欢迎的。（名校华泰中学的名生名星320名） 这是一个榜样辈出的时代。名校是学校的榜样，名师是教师的榜样，名生是学生的榜样。 榜样的力量是无穷的。“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。 这是一个需要榜样的时代。而榜样，无疑是一种很好的标杆和楷模，以榜样为精神的皈依，行动的指南，让人生更加积极向上、绚丽多彩。 名校、名师、名生是我们学校需要的榜样！ 电视中一个关爱老人公益广告,：一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间）又一次给老人洗脚，她小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到他母亲面前，说：妈妈，我也给你洗脚……这是令我们在瞬间倍感温馨美好的一幕。那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那激荡起来的水花，那份爱心的传递,妈妈对儿子的那份言传身教，小男孩的成长路上母亲就是他的榜样！ 我们需要名校作学校的榜样；需要名师作教师的榜样；也需要名生作学生的榜样！ 榜样教育，具有正面肯定与积极鼓励作用，能成为潜移默化的力量。榜样的激励作用远比说明教育更具说服力和号召力，更能激起学校、教师、学生的模仿和追赶的热潮。