千以内数比较大小.docxVIP

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千以内数比较大小

千以内数比较大小复习。谈话:到目前为止,在老师的带领下,我们小朋友已经认识了很多很多的数字宝宝,你能说说看,都有哪些吗?2.谈话:老师今天带了一些数字来,你能帮我比一比它们之间的大小吗?(出示课件) 915 数位多的就大3.揭题:坐正!刚才,我们一起比较了一些数字宝宝的大小,今天老师还要带领我们小朋友去比较更多一千以内数字的大小。这就是我们今天要学习的新知识。板书:千以内数比较大小新授。例题1.谈话:我们都知道,刚刚过去的3月12日正是我国一年一度的植树节。为了美化我们的环境,到处都在开展植树活动。让我们一起去感受一下吧~~(出示课件)2.提问:他们都种了哪些树?(杉树312 松树285)你知道杉树和松树比,哪一种树多吗?你是怎样想的?(生1:312是300多,285是200多,所以312285 生2:312的百位是3,285的百位是2,32,所以 312285)3.谈话:你能帮我比一比这些三位数的大小吗?(出示课件) 218368 780602602488580850 4.小结:坐正!通过刚才的比较,你能说一说三位数和三位数应该怎样比大小吗? 方法:先比较百位,百位大,它就大;百位小,它就小。 5.同桌互相说一说这句话。试一试谈话:说的真棒!让我们表扬一下他!坐正!我们再去看一看他们还种了哪些树?(出示课件) 柏树279棵,比松树多还是少?提问:谁和松树比?你是怎样想的?同桌快速讨论。小结:三位数比较大小,如果百位相同,就比较十位,十位大,它就大;十位小,它就小。提问:如果十位也相同呢?比一比:说的真棒!让我们表扬一下他!就用这个方法,快速比较下面各数的大小:(出示课件)879883 430429 265256 678679 总结:谈话:坐正!通过刚才的学习,我们又学会了比较三位数之间的大小。谁来说一说我们是怎样比的?(出示课件)(方法:三位数比较大小,先比较百位,百位大,它就大,百位小,它就小。百位相同,比较十位,十位大,它就大,十位小,它就小。十位相同,比较个位,个位大,它就大,个位小,它就小。)练习谈话:通过刚才的学习,我们已经学会了比较三位数之间的大小。我们小朋友表现的都不错!下面,就让我们去比一比,看看今天谁学的最好! 5关全课小结这节课我们学习了什么知识?

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