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思想品德苏教版九年级第一单元第三课之战胜挫折 开拓进取(共25张PPT)
战胜挫折 开拓进取
1、挫折的含义:
2、遭遇挫折的具体表现(心理和行为)
3、挫折产生的原因
4、青少年学生为什么易产生挫折感?
5、挫折对人有什么影响?
复习
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1、树立正确的学习观念的意义
2、必须确立哪些基本的学习观念?
(怎样树立正确的学习观念)
学生的主要任务是学习
4、如何正确对待学习压力?
5、考试焦虑的原因、表现(不利影响)
6、如何克服考试焦虑?
学习是人类的基本活动,
学习的观念、态度和心态直接影响人的一生。
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请阅读书本《小女孩与蝴蝶的故事》,思考:这个故事给了我们什么启示?
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知识链接:
——什么是耐挫力(课本P41)
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红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
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一生之中,三次被打倒,又三次复出,而且一次比一次更加引人注目,一次比一次走向更大成功。外国人称之为:永远打不倒的小个子!
乐观的态度
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抗击“非典”, 是一场没有硝烟的战争。在党中央、国务院的坚强领导下,全国人民万众一心,以积极的态度对待,运用先进的科学技术,发扬顽强拼搏的精神,认真寻找摆脱困境的途径,谱写了一曲又一曲感人肺腑、催人奋进的赞歌。
正确的方法
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怎样战胜挫折
1、乐观的态度 正确的方法
(与p36所讲一致)
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有位同学学习成绩一直很好,但在这次考试中成绩很不理想,因此情绪低落。
应对方法: 。
有位同学很喜欢打篮球,想参加学校篮球队,并参加市直中学生篮球赛,可家长认为上初三了参加比赛会影响学习,不让她参加,为此,他心理很难过。
应对方法: 。
2、反挫训练
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认知调整训练
2、反挫训练(方法)
清代作家蒲松龄落第后,并没有被落第造成的挫折击垮,下决心干一番事业,他写下了一副对联: “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”勉励自己。终于完成了传世名著《聊斋志异》。
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行为训练
之一,放松训练
之二,自我对话训练
之三,换个角度思考
之四,请求帮助
之五,其他克服困难和挫折的方法
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美国著名成功学家奥里森·S·马登:“在当今世界上,很多人都把他们所取得的成就归功于障碍与缺陷。如果没有障碍与缺陷的刺激,他们可能只发掘出25%的才能,但一遇到痛苦的刺激,其他75%的才能就能被开发出来。”
名言赏析:
这些话蕴涵什么样的道理?
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挫折能激励人们的开拓进取精神。
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1984年,可口可乐公司遭到百事可乐公司强有力的挑战,为了扭转不利的竞争局面,公司把重任交给了扎曼。扎曼将老可口可乐的酸味变成甜味,违背了顾客长久以来形成的习惯,可口可乐公司再次陷入困境。
扎曼没有放弃,他的信条是:“打破常规,敢于进取,敢于创新”。最终获得全世界消费者的认可。
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挫折与创新的关系:(p42)
战胜挫折需要开拓进取,勇于创新的精神;同时,挫折激励创新,创新战胜挫折。
3、勇于创新(精神)
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仅初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝
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