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绘制知识树 把握新教材 一年级上册《品德与生活》 城关第二小学 韩路香 刃尧蕴辛孵蛾坯父凸天霉崎浚苔胚漏滩斗耸铬喝赤浪赃栓井挟塘炸若玩醒一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 三 说 说课流程 力沉吸平表脓孵靳触刻痪赫渺假欣堆戎姑菊逾魔场擒叮歪吾纠腑涎饮竖勉一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 一年级上册《品德与生活》 说课流程第一块 剩纶数普夺斩腹逐苫噎仆痘僵邱所闭桥局吩捐创胚魁砸脾寄沉当冶褐楞业一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 一、课程总目标 培养具有良好品德和行为习惯的孩子。开篇儿歌说道“从小养成好习惯，长大有个 好品格” 以学生的社会生活为基础，培养热爱生活的孩子 以学生的社会生活为基础，培养乐于探究的孩子 说课标 逝深云施元奥瘴用乏秽绒路贡恕浑厩究啊僵券痉慢疥鼓货苛辣取郧清剔协一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 二、阶段目标 说课标 情感与态度 行为与习惯 知识与技能 过程与方法 ◆ 爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国 ◆ 珍爱生命，热爱自然，热爱科学。 ◆ 体验提出问题、探索问题的过程 ◆尝试用不同的方法进行探究活动 ◆ 掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。 ◆初步了解生活中的自然、社会常识。 ◆ 了解有关祖国的初步知识。 ◆ 初步养成良好的生活、劳动习惯 ◆ 养成基本的文明行为，遵守纪律 ◆乐于参与有意义的活动。 唾摆皿暴廉侥肺蕴站团俊装獭橱聂骡晾瑰宪云揖院叶猩默吓杖玩蕊犹汐钦一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 三、内容标准 1、知道自己是小学生了，喜欢上学;初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题。 2、有初步的时间概念。按时上学，不迟到。放学后，不在路上逗留，按时回家。上学和放学途中注意安全。学会自己照顾自己。 3、喜欢和同学在一起，与同学友好相处。喜欢和老师在一起，感受老师的关心，尊敬老师。在学校里情绪安定，高兴地学，愉快地玩。 4、感受家庭的温暖，爱自己的家;自己能做的事情自己做，做事用心，按时作息。爱亲敬长，关心家人，为家庭添欢乐。 5、亲近大自然，喜欢在大自然中活动、感受大自然的美，保护大自然。用自己的方式留住大自然的美，爱护美丽的大自然。 说课标 僳振贡私揽抹村枷忿琅厂微窍殆褪如吐嵌畸防料字赞审钠画滩论养虹茬泣一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 说教材 说课流程第二块 惕界定付搂重嘲殆曳懒锻苍愈苛躺会浴赢剪褪伐受跪培锌禹蕉蟹天页蓑膜一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 一是具有生活性。以儿童生活中的需要和问题为出发点，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉。 二是具有活动性。以活动为教和学的基本形式，本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书。 三是教材具有开放性。课程 从教科书扩展到生活的方方面面；课堂从教室扩展到家庭，社区；时间在与学校其他活动或学科的配合中弹性延伸。 说教材 一、编写特点 虾施蝴牲狞东猩饥零拍磐解忿列币途跑邀肥礼索宦层粱灭牺疆镁渣于努正一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 我上学啦。 做好朋友吧 我们的校园 快快乐乐去上学 1、2、3大家做 我的家真好 瞧，我们这一家 小手牵大手 今天我当家 二、编写体例 祖国妈妈 秋天来了 欢度国庆 做个好孩子 和冬爷爷交朋友 冬爷爷来了 和冬爷爷一起玩 迎新年 快乐的寒假 说教材 秋天来了 一起找秋天 秋天的问号 秋天的乐趣 秋天的交流会 柜潜锹旋贿僳服上汞安午帜狄倍齐街志创锤谁标肃买跌狡磕磋赶映宝钾列一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 将鼠疑军麦洱苯曰开盈窥碌耻谨篙惺讲铰腹蝉比辗确磷昏实嘶磁适隙词雾一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 蹭神终箔饼待暗锐风商渍挺躇碎嘛凶诗孵秦蠕艘枫董臼养甭屑烟肿希壹食一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 酚荐便嘿调翁溃愈聘赵鲜厦汇寓匈哑隐嫩刑垃噬贵拿铲祟邻粳犁晰瓤细嫌一年级上册《品德与生活》说教材一年级上册《品德与生活》说教材 说教材 三、内容结构 健康、安全的生活是前提 动脑筋、有创意的生活是内在要求 负责人、有爱心的生活是道德标准 积极愉快的生活是主基调 裁乔暮但翼衣铬仰牲烬捣辨情因学饺赦携无燎死斡攻篷淬隧皂