2013课标实验版选修4《西方哲学的代表柏拉图》ppt课件_1.pptVIP

第2课 西方古典哲学的代表柏拉图 * 简述柏拉图的生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献。 课标要求 阅读教材，概述柏拉图的生平。 ③苏格拉底死后，周游西亚、北非、南欧，成为知名哲学家。 ①公元前427年，出身于希腊雅典。 ②青年时代关注政治，20岁师从苏格拉底。 ④40岁创立阿卡德米学园，培养哲学家。 ⑤80岁无疾而终。 一、柏拉图的生平 ----柏拉图对雅典民主政治日益不满失望 1、影响柏拉图思想形成的因素有哪些？ ① 伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败； ②苏格拉底被处死 ③受苏格拉底的影响，游历四方，考察各地，产生新思想 二、柏拉图的思想 1、柏拉图在哲学和政治两方面的主要主张分别是什么？ 哲学上：理念论 ①世界由两部分构成：理性+感觉 ②理性世界和感觉世界是对立。 ③理念先于物质存在，知识是人先天 固有的，学习过程就是回忆的过程。 ●柏拉图认为,人类可以通过感觉认识到的各 种具体事物,总处于不断衰败变化中。在这些变 化的具体事物背后,始终存在着一种完美的、不 变的东西,柏拉图称这种东西为“理念”。例如世 界上有白猫、黑猫、花猫,柏拉图认为,之所以有 “猫”这个理念,是因为神创造了本质的“猫”,而且 只创造了一只,其他的都是模仿的、虚假的。 二、柏拉图的思想 政治上：理想国 1、柏拉图在哲学和政治两方面的主要主张分别是什么？ ②国家和谐状态: ③国家统治者: ① 理想的国家 护国者：执政 “智慧之德” 卫国者：军队 “勇敢之德” 生产者：生产 “节制之德” 三个阶级各具其德，各守其位 哲学王 二、柏拉图的思想 2、如何评价柏拉图的哲学和政治思想？ 柏拉图的理念论是一种本末倒置的客观唯心论 ①柏拉图的政治主张是为了改变当时希腊民主 政治体制的弊端，对人们有启发作用； ②理想国终成乌托邦。 三、柏拉图学院 1、列举阿卡德米学院的教学对象、教学方法、教学内容、教学目标。 教学对象 教学方法 教学内容 教学目标 具有初级的数理知识；上层成员。 全面发展，培养最高统治者“哲学王” 算术、几何、天文等 对话形式，自由讨论 三、柏拉图学院 阿卡德米（Academy），在这个学园里，柏拉图用诗意的教育感化着未来哲学王的心灵，用遥远的生命之光照亮着追索者的眼睛。在这个门上曾刻有“不谙几何者不得入内”的学园里，柏拉图用音乐和体育充实下一代的心，用数学、天文学、几何学、哲学训练未来的哲学王。公平与正义成为人类大厦永恒的支柱，恒久地照耀着人类历史的过去、现在还有未来！ 2、阅读下列材料，说说柏拉图学院的地位。 ①欧洲第一所综合性学校； ②欧洲的教育、科学史上值得纪念的事件； ③培养了许多著名学者，如亚里士多德 三、评价柏拉图 1、阅读下列材料，结合所学知识，评价柏拉图。 “柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。” ——K.R.波普 总之，柏拉图作为苏格拉底的继承人、阿卡德米学园的创立，受到人们尊敬。 四、评价柏拉图 3、他的理想国是最早乌托邦思想的体现，不少 观点被后世空想社会主义者接受。 2、柏拉图的思想存在争议，其理念论、理想国 存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的 境界令人佩服。 1、柏拉图在思想史、哲学史、政治学、社会学、 自然科学史上是奠基者，世界影响巨大。 试比较孔子和柏拉图主要相同与不同之处？ 相同之处： ①时代大体相同：两人都处在天下大乱的时代，面 临相同的社会问题。 ②都是伟大的思想家，都有自己的思想主张，在世 界都产生了深远影响。 ③都是伟大的教育家,创办学校，教育思想影响深远。 ④两者都比较重视统治者的作用，最终都倒向人治。 ⑤二者的著作都属于对话集。 试比较孔子和柏拉图主要相同与不同之处？ 不同之处： ①柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性；孔子 主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。 ②柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念 持怀疑态度。 *