人民版高中历史必修一导学案：专题四 新中国初期的政治建设.docVIP

高中历史必修一专题四导学案1 课时安排 1课时 学习目标 了解掌握中华人民共和国成立的史实和中国特色的民主政治制度； 重点把握新中国成立的历史意义和我国的三大基本政治制度； 3、分析认识新中国成立的历史意义和我国的根本政治制度——人民代表大会制度； 4、鼓励学生搜集相关史料，加深对新中国成立和中国特色的民主政治制度的认识。 重点、难点 重点：新中国的成立，第一部社会主义宪法的诞生，中国共产党的民族政策。 难点：正确认识中国民主政治的特色。 教学资源的使用 教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”、图片、材料阅读以及知识链接等。 【学习过程】 一、自学准备与知识导学（基础知识）[来源:Z#xx#k.Com] 1.学生自读教材中的“课前提示”，试着找出国家政治建设的基石 2.学生自读教材中的“课前提示”，试着找出中国的基本政治制度 二、学习交流与问题研讨（小组交流、讨论、补充、纠正上述问题的答案；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当点评。） 1.新中国成立的历史背景（军事方面、政治方面和组织方面） 2.新中国成立的标志是什么？简述新中国成立的伟大历史意义。 3.我国民主政治的特色 ⑴人民代表大会制度的创立 年，在北京召开，建立新一届国家机构，通过了《 》。一届人大的召开标志着 制度在全国范围建立起来，是中国人民政治生活进一步 的标志。 1954年宪法体现了 、 的原则，是一部 性质的宪法。 ⑵中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 人民政协的职能变化：1949至1954年，代行 的任务。 人民政协主要职能： 和 ，通过政协，中国与各民主党派亲密合作，协商议政。 1956年社会主义制度建立后，我国提出了“ ， ”方针。 ⑶民族区域自治制度 在长期的历史发展中，中国逐渐形成了以 为的各民族 、 的局面。 规定我国实行民族区域自治。 正式确认民族区域自治制度为我国一项基本政治制度。 民族区域自治制度有利于 。 三、练习检测与拓展延伸： 1、中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要作用是 A　决定建立中华人民共和国　　　B　制定了《临时宪法》 C　确立了各党派民主协商的政治制度D　完成了建立新中国的各项准备 2、新中国成立之初，中央人民政府的施政纲领是 A．《论人民民主专政》 B．《共同纲领》 C．《中华人民共和国中央人民政府组织法》 D．多党合作政治协商 中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权的任务宣告结束是在[来源:Z*xx*k.Com]，最主要表现在 A　人民代表大会制度建立 B　过渡时期总路线公布 C　全国政协成立 D　提出“长期共存、互相监督”方针 5、1954年的《中华人民共和国宪法》与1949年的《共同纲领》在内容上的根本不同是 A　制定国家的政体不同　　　　　　B　规定的社会形态和体现出的原则不同 C　规定的全灵力机关不同　　　　　D　规定的权利、义务有详略之别