【精品】三年级上语文同步备课资料包(课件)-7.奇怪的大石头.pptxVIP

奇怪的大石头 人教新课标 三年级上册 【教学目标】 　 1.认识“考、秦”等5个生字。 2.正确流利朗读课文。 3.了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来 震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识 好奇心在发明创造中的重要意义。 【教学过程】 同学们，过去很多外国专家认为我国没有石油，中国用的石油都是从国外进口的，李四光发现我国的长江流域有大量的第四季冰川活动的遗迹，证明我国陆地上一定有石油，这项发现震惊了全世界，使许多外国专家对中国地质学家刮目相看，可是你们知道吗？李四光这项研究成果的成功居然跟他童年的一块大石头有关。今天我们就来学习第七课《奇怪的石油》。 作者简介 李四光（1889-1971）是我国著名的地质学家。曾先后留学日本和英国。 李四光为我国的地质学做出了卓越的贡献。他是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。他提出的地质力学理论，在寻找我国石油等矿产资源方面起了重要的作用。 李四光 生字认知 坑 考 秦 域 遗 震 kēng kǎo q í n y ù y í zhèn 著名 捉迷藏　 悄悄 冰川 流域 躲闪 孤零零　 陨石　 大坑　 卧进 突兀　 旅行　 考察　 地质　 遗迹　 研究　 震惊　 秦岭　 生词学习 初读课文，整体感知 课文讲的是李四光小时候的事。小时候的他常常和小伙伴们围着一块巨石捉迷藏。让我们到现场去，去看看这是一块怎样的巨石，他们是怎样围着巨石捉迷藏的。 答：大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。 思考问题： 李四光是怎么成为著名的地质学家，大家想不想知道？ 答：李四光先生勤于思考，好学不倦。 细读课文，整体感知 时间长了，李四光对这块大石头有了疑问。他首先想到的是问老师，李四光会怎么问？老师怎么答的？李四光又会怎么想？ （从文中找到答案） 为了解开巨石之谜： 李四光又跑去问爸爸，他爸爸也说不清。后来这个疑团有没有解开，怎么解开的，请大家读最后两自然段。 细读课文，整体感知 讨论思考 1.李四光怎么解开这块孤零零的巨石之来历这一谜团的？ 认识以下要点：a)李四光思考这个问题想了二十多年；b)长大后到英国学习了地质学，明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。c)李四光回家乡专门考察了这块大石头，终于弄明白这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。 2.对这块巨石的研究引导他发现了什么重大成果？ 答：经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。 美丽的冰川 冰川活动 情景再现 假如你是李四光，你来我们学校做有关“冰川移石”的科普讲座，你 准备怎么把这个知识讲清 楚，现在请你整理好你的 演讲稿。 交流感想 读了这个故事后，你受到了哪些启发？用 “李四光爷爷，我想对你说_______________”的句式说一说。  1．有多少在工作上做出一番成就的人，他们从小就善于发现问题，勇于探索，最后为他们的成功奠定了基础，回去找找这方面的材料。2．我的奋斗计划：拟订一份奋斗计划，看自己需要怎么做，才能向这些伟大的人靠近。 课外拓展，升华感情 小结鼓励 孤零零的巨石联系着千万年前地质事件，童年的疑问引发了震惊世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿我们小朋友们也有强烈的好奇心，遇事多提问、多思考，不懈探求，去揭开一个个神奇之谜，为国家、为人类作贡献。 板书设计 奇怪的大石头 小时侯　　善于观察 李四光 善于思考 震惊世界 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 长大后　　执着探索