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医学课件 第一章 大学生心理健康概述 早在半个多世纪之前,心理学家荣格就提醒人们,要防止远比自然灾害更危险的人类心灵疾病的蔓延。 世界卫生组织宣称:21世纪,全球每5人中就有1人将患有不同程度的心理障碍。 联合国有关专家也曾预言:到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样,带给人们持续而深刻的痛苦。 弗兰克:“意义可能存在于一定时期,心理健康的人应该在生活的一切时刻找到意义。” 尼采:“懂得为什么活着的人,无论什么样的生活他都能忍受。” 如果没有健康,智慧就难以 表现,文化无从施展,力量不能 战斗,财富变成废物,知识无法 利用。 ------【古希腊】赫拉克利特 选出你觉得最重要、最珍贵的5项 自由、快乐、爱心 事业、亲情、成功 健康、友谊、勇气 毅力、学习 健康:当今社会人人关注的焦点问题 本章重点: 大学生心理现状 大学生心理健康的标准 大学生心理健康问题及其表现 大学生心理健康的影响因素 大学生心理健康的维护 一、健康概念的变迁发展 医学模式: 关注生理健康 医学-心理模式: 关注生理、心理健康 医学-心理-社会模式 医学-心理-社会-道德模式 医学模式:关注生理健康 “没有疾病和营养不良以及虚弱状态” ——《简明不列颠百科全书》(1902年) “人体各器官系统发育良好,功能正

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