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- 2018-06-13 发布于贵州
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前 言 现在大学校园里流传着这样一段顺口溜: 大一是“实习生”,观察积累,瞅准机会,偶尔逃之。 大二是“熟练工”分轻重缓急,酌情逃之。 大三大四是“老油条”,逃课没商量。 据一项权威调查显示,高校专业课逃课率在20%?左右,基础课的逃课率在25%以上,至于马克思等公共课则高达50%。“逃课成了“必修课”,必修课成了选修课,选修课相当于没课”在大学校园里流行的这句话成为一些大学生的真实写照。 一、研究的目的和意义 作为社会主义现代化建设的接班人,大学生的质量关系到国家未来的发展。现在,克服大学生逃课已成为各高校教学管理中不得不面对的“通病”和难以有效根治的“顽疾”。本论文将通过对大学生逃课现状的调查研究,找出大学生逃课的主要原因,并提出相应的解决措施。以期改进教育方法,提高教学质量,为祖国的建设提供优质的人才。 二、研究方法 三、大学生逃课现状分析 隐性逃课显著高于显性逃课(p0.01 ) 逃课率随年级升高呈现递增性(0.01﹤p﹤0.05 ) 男同学逃课人数高于女同学逃课人数(0.01<p<0.05 ) 公共课逃课人数高于专业课的逃课人数(p<0.01 ) 文学类逃课人数高于理工类(0.01<p<0.05 ) 四、对大学生逃课原因的探讨 五、对大学生逃课解决措施的建议 该论文的不足之处 收集
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