社会课《我们升入中班了》《今天我值日》《做个礼仪宝宝》《国庆节到了》.doc

第二周 活动名称 社会：我们升入中班了 执教者 活动目标 1．知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪。 2．学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。 重 难 点 能尽快熟悉规则，确立一定的规则意识。 活动准备 根据中班幼儿的年龄特点，设置多个开放式的活动区域，如：图书区、积木区、美术区等，使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。 设计能体现活动规则与要求的图示。 活 动 过 程 比较现在的活动室与以前的活动室有什么不一样 ——“我们现在是哪个班的小朋友？现在的教室与小班时有什么不同？” 引导幼儿观察，然后再集体活动中交流自己的发现。 讨论、制定中班幼儿的活动规则 1. ——“我们在这些地方应该怎样活动呢？” 2. 教师参与幼儿讨论，并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或 画出相应的图标。 如图书区：保持安静，图书摆放整齐，轻轻翻看等。 积木区：积木分类摆放，仔细整理，不乱放等。 美术区：废纸放入纸箱，物品放回原处等。 延伸 ——“中班小朋友除了遵守活动规则以外，还应该做到哪些？ 引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述。 活动 反思 第三周 活动名称 社会：今天我值日 执教者 活动目标 1．学做值日生,有为集体和他人服务的美好愿望。 2．有初步的集体责任感，愿意努力做好力所能及的事。 重 难 点 知道值日生的职责是为大家服务。 活动准备 1．图片：早晨到园后给花、树浇水，擦桌子；协助教师分发玩具； 2．笔，可作值日生标记的卡片。 活 动 过 程 一、图片引出 1．——图片上的小朋友在做什么？ 2．——他们为什么要做这些事呢？ 二、交流模仿 ——清你说说他们是怎么做这些事情的呢？请你来模仿一下 好吗？ 三、讨论分工 1．——我们中（1）班的值日生可以做些什么事呢？每件事情有 几个值日生负责比较合适？ 2．你做的这些事可以用什么标记来记录呢？ 四、设计标记 1．每个幼儿选一项值日生的工作做标记。 2．把幼儿设计的标记展示，请幼儿讲解。 3．一起确定值日生的标记。 五、经验交流 怎样才是认真、能干的值日生？ 活动 反思 第四周 活动名称 社会：做个礼仪宝宝 执教者 活动目标 1.通过观看，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习。2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。 重点：在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐 PPT课件。 活 动 过 程 一、谈话导入 ——“上了中班的宝贝，你们是个懂礼貌的宝宝吗？我们礼貌的话、礼貌的行为都要用在哪些地方呢？” 二、幼儿观看平常， 反思 第五周 活动名称 社会：国庆节到了 执教者 活动目标 1. 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。 2．让幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。 重 难 点 认识我国国旗，知道国庆节的意义。 活动准备 国旗图片、升旗仪式录像、阅兵式录像。 活 动 过 程 一、认识国旗 1. 出示国旗图片，组织幼儿讨论。 ——“小朋友们，你们知道这是什么吗？” ——“我国国旗是什么颜色的？” ——“仔细数一数，上面有几颗大五角星？有几颗小五角星？” 2. 让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗？在什么场合看到过升国旗活动？ 3．自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？ 二、尊重国旗、热爱祖国 告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。 三、介绍国庆节 1．知道十月一日这一天是我们国家的生日，也就是国庆节。 2．组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。 3．你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？ 活动 反思