初三化学复习研讨—教材分析.docVIP

　初三化学复习研讨——教材分析 　 绪言及第一单元 （一）化学史知识——中考常考的内容之一。 （二）化学变化的基本特征 本专题内容是初中化学中的重点内容，其中物质的变化和性质是学习化学的基础，是中考必不可少的考查内容，且本部分试题多出现在卷首。题型多为选择题、填空题。 1、以课本内容为核心，列举一些物质的性质、变化规律等，考查学生对课本知识的掌握程度。 2、以生产、生活、现代科技、新闻热点为素材背景，判断物理变化和化学变化；根据题给信息，分析归纳新物质的物理性质和化学性质；性质与用途的联系。 预计今后中考对这部分内容的考查“稳中有变”：基本考点没有变化，但命题形式更加新颖，所选的素材和背景将更趋近于学生的生活实际，试题注重能力的考查。 （三）化学常用实验仪器及基本操作 1、认识常用的化学实验仪器，了解这些仪器使用时的注意事项。 2、掌握实验探究的方法和步骤。明确实验原理、选择仪器药品、设计实验步骤、记录现象数据、分析得出结论、评价与反思。 3、掌握实验操作技能及其注意事项。这也是中考及理化实验考试必考内容。 第二单元 1、空气中氧气含量的测定是中考命题的热点：采用不同的实验装置考查学生对实验原理的理解，实验误差分析和对实验的评价。 2、掌握氧气的性质及用途与我们生活联系非常紧密。仍是今后命题的一大热点。 3、把握实验室制取氧气的反应原理、实验装置的选择、实验步骤、验满方法、注意事项是学习的重点；能利用所给的仪器选择性地完成根据某一反应原理制取氧气的装置设计是学习的难点，也是中考命题的热点。 催化剂的概念和理解是学习的另一个难点。例如：某一物质在某一特定反应中能否作催化剂或某一特定反应对催化剂的选择等方面的问题。以学生的学习实际或工业生产实践为背景，探究催化剂的性质，从而了解催化剂在化学反应中的重要作用，同时对其他可能影响化学反应的因素也应有所了解。常以填空题、实验题的形式出现。 4、空气的污染与防治，“温室效应”的形成与危害仍是今后中考突出的命题方向，也是社会关注的热点，常结合社会生活背景考查学生运用知识的能力，主要以简答题、选择题、填空题的形式命题。 （1）、结合实际生活考察空气污染物的分类、种类、危害及来源，常见题型为选择题和简答题。 （2）、依据课本内容进行迁移，结合一些事实考查空气质量日报的内容，该部分考查灵活多样，以选择题和填空题为主，有时也和一些信息加以结合进行考查。 （3）、根据空气污染的来源判断防治空气污染的措施，同时拓展到新能源的开发对缓解空气污染的重要性。多以填空题形式进行考查。 （4）、结合现实生活对室内污染进行考查，考查时以综合实验设计的形式进行考查。 第三单元 1、理解水的组成的实验探究： 包括水的组成元素、正负极产生的气体及体积比、质量比。设计实验证明水的组成，评价实验装置的优劣、分析误差产生的原因 2、纯水与自然水的区别以及硬水和软水的区别、检验和转化；常见的题型选择题、填空题。 3、联系生产生活或借助水体污染事件考查水的净化方法和原理以及过滤操作。主要以简答题和实验题。 4、结合工农业生产和日常生活考查水的污染、防治措施以及节约用水知识。选择题、填空题。 第四单元 本单元主要知识点 （一）构成物质的微粒，分子、原子、离子以及原子、离子结构示意图等。知识点的内容比较抽象，难度较大。这部分内容的命题形式主要有以下几点： 1、三种基本粒子的概念辨析；离子、原子结构与符号的书写和辨析。例如原子和离子、阴离子与阳离子，以及离子符号的书写。 2、分子、原子的性质。对分子原子性质的考查主要以不停的运动、间隔两方面出题，其它性质一般涉及较少。 3、认识三种粒子的结构，掌握基本粒子之间的相互转化，如Na原子与Cl原子形成NaCl配制一定溶质质量分数的溶液简单计算 1