2011年小升初期语文考试要点.doc

2011年小升初期语文考试要点 应试秘籍 前言：既然是考试，重要程度不言而喻。但是在同等水准下怎样才能尽最大努力拿到高分，这就需要考场的细心与耐心了，细心是完全可以做到的，做题是有技术可以复制的。 必考题应对技巧： 1、 标点符号（4分）： A有八个标点符号的空格要填写。 B标点符号标点一定要写标准，不要倾斜或潦草。 C遇到模棱两可的地方，可以结合上半句和下半句综合慎重考虑。 D遇到每行最后一个字时，一定要提高警惕，看句尾是否要填标点。 E填写完毕后，一定带标点读一次以检测正确性。 F如果在检查中未检查到此题或少了一个标点符号，证明你一定漏题了，请快速寻找补回来，不要大意失荆州。 2找中心句（2分） A可能是考全文的中心句，也可能是考某一段落的中心句，审题一定要仔细，看清楚再下笔。 B如果是找某一段的中心句：中心句一般是在段落第一句或最后一句，但是具体情况具体分析，不要想当然，多读几遍，读完文章再找为妥。 C如果是找全文中心句：中心句一般是在文章第一段或最后一段，但是具体情况具体分析，不要想当然，多读几遍，读完文章再找为妥。 D看清楚用什么线来找，画线要均匀工整并且完整。 3、概括内容（3分） A 概括内容可能是考概括全文的，也可能是考某一段的段意的，审题一定要仔细，看清楚再下笔。 B 概括的要点：先找寻文章的主要人物是谁，这点很重要，再找寻事情的起因，接着找寻经过，最后找寻结果，按照这样的顺序，自己在草稿本上大概先自己叙述一次，确定简明扼要而找住了重点，不罗嗦，在认真地写在横线上。（一般是起因经过结果各占一分，少一项扣一分，罗嗦扣一分，错别字病句扣一分） C如果不是考察上述的类型，而是以填空形式来考察，如考察从哪几个方面来介绍，横线比较短，这就需要仔细认真去斟酌了。 4、评鉴人物（评价2分结合短文内容或自己的理解3分，合起来占5分）对短文中某个人物谈看法和理解，一定要联系生活实际，这是豆豆学习的难点，很难打满分，但尽量做到少扣分。 A 评价人物要抓住主流，首先要抓最重要的特点这点很重要，同时有几个特点写上去尽量抓住流，没有把握的特点就不要写上去，反而会扣分。 B、 评价人物后要言之有序，一定要结合短文内容和自己的理解举例子来论证自己的对人物的评价是正确的，一定要结合短文内容和自己的理解这个占三分，很重要。学会用概括性的语言来总结短文内容，再加上自己的体会或总结。 C、对人物或现象谈看法，观点一定要明确。在举例时一定要用事实来论证自己的观点。答题模式：评价人物 联系短文内容 总结结尾（这不正体现……这难道不是……这正是……） 5、补白想象（4分）拓展想象是考察片段写话的一种形式，答好此类题的要点： 1）是按要求去写话，符合当时的情境，如有关键词的“赌气”、“高兴”等关键词的暗示，在写话时间就要符合这种情绪的表现。如上述题为想象丹尼的内心，就一定要结合上下文来想想写话。 2）考察写法的运用，如“孩子摔伤后醒来选择父亲或母亲抓住神态、动作、语言来写话”，那就一定要在写话时抓住神态、动作、语言来刻画，起码运用两种写法以上。 3）在写完后，一定要检查语句是否通顺，是否有错别字和错误的标点，有时很多豆豆都写得很好，就是扣分在这里，所以细致才能打满分。 6、诗歌阅读（识记4分理解6分合起来占10分） A 课内的诗歌与《杨氏之子》一定要能默写，并写出意思。文中下面的注释一定要复习过关。 B《牧童》广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。（表现了牧童生活的闲适与恬静，表达了作者对安然自乐生活的向往。） 《舟过安仁》一叶小渔船上坐着两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！（表达了作者对儿童玩耍中表现出的聪明伶俐的赞赏。） 《清平乐》意思：在长满青草的溪边有一座茅草屋。屋内有人操着南方口音带着醉意在互相逗趣、取乐，是谁呢？原来是一对白发夫妇。再看看茅屋外，大儿子在小溪东岸锄豆田里的杂草。二儿子正在编织鸡笼。最让人喜爱的是那顽皮淘气的小儿子，正趴在溪边剥着莲蓬。（勾画出一幅优美的田园景物，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。） C平时诗歌相关的测试卷上的题型一定要复习，期末考试与平时的测试题型一样。 7、选择题（1.5分1个，共4题占6分）咱们错不起，一定要认真检查，遇到拿不定主意的，请用带入法或排除法选择最为准确的答案，题型应该都是平常做过的题型。 8、默写。（识记6分应用1分合起来占7分）题型应该都是平常做过的题型，认真复习课本上所有要求背诵的内容和日积月累，还要学会运用。 9、习作：（30分） A写事类 预测：可能是感人的事，也可能